为进一步深化思政课程教学改革，加强教学团队建设，全面提升课程建设水平与人才培养质量，1月12日，法学院召开思政课程建设与团队建设研讨专题会议。会议由法律实务教研室马亚乐老师主持，史正保教授主讲，公法教研室主任李倩老师及法学院多位教师代表参加。

会议伊始，史正保教授聚焦青年教师的成长，明确了在教学与科研上保持同向同行的发展思路。他讲到，青年教师应注重教学方向与科研方向的深度融合，以教学与科研协同发展为目标，逐步形成个人教学专长与研究优势。在思政课程建设方面，史正保教授结合多年主持精品课程、一流课程等教改项目的经验，深入分析了课程思政改革的相关要点。他以《商法学》课程为例，强调《商法学》思政课程建设过程中需强化实务导向，紧密对接金融、财税等领域的前沿内容，加强与行政法、诉讼法等学科的交叉融合。史正保教授进一步明确了材料齐全、案例真实、师资多元的思政课程建设标准，他认为应当完善教学大纲、法规汇编、案例汇编等支撑材料，注重真实案例与典型案例的实践运用，同时将外聘实务教师的职称、资历等纳入师资队伍建设考量，推动学界与业界资源的深度融合。最后，针对课程团队建设，史正保教授提出以师资结构均衡、科研成果导向为要求，鼓励课程团队成员围绕课程方向发表研究成果，将教学与科研有机融合。

本次研讨会凝聚了共识，明确了思政课程建设与团队发展的方向与路径，并为青年教师的发展提供了可资借鉴的建议。与会教师表示，将以此次会议为契机，进一步深化教学改革创新，加强团队协作联动，不断提升课程建设水平，为培养高素质法治人才贡献力量。