为深入贯彻落实教育部关于全面推进课程思政建设的工作要求，将思想政治教育与专业课程教学深度融合，2025年5月23日，法学院公法教研室以《刑事诉讼法》课程为试点，组织开展了“课程思政”教学改革路径专题教研活动。本次活动由教研室主任李倩主持，教研室全体教师参加。

活动伊始，教研室主任李倩强调了课程思政教学改革的重要意义，指出《刑事诉讼法》作为法学专业的核心课程，不仅要传授专业知识和技能，更要注重培养学生的法治信仰、职业道德和社会责任意识，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。随后，参与《刑事诉讼法》课程教学的刘彧廷老师结合自身教学经验，分享了对课程思政教学改革的理解和思考。她提出，在《刑事诉讼法》教学中，可以从刑事诉讼的基本原则、程序设计以及典型案例等方面挖掘思政元素，例如通过讲解“以事实为依据，以法律为准绳”原则，引导学生树立公正司法、严格执法的理念。

在讨论环节，教师们围绕如何将思政元素自然融入《刑事诉讼法》教学内容、创新教学方法和评价方式等问题展开了热烈讨论。刘彧廷老师进一步建议采用案例教学法，选取具有社会影响力的刑事案件，引导学生从法律和道德层面进行分析，培养学生的批判性思维和法治价值观。高敏贞老师则提出可以利用线上线下混合式教学模式，通过在线课程平台推送与课程相关的思政素材，拓展学生的学习视野，并强调要建立多元化的课程思政教学评价体系，不仅关注学生的专业知识掌握情况，更要注重对学生价值观念和道德素养的考核。

此次教研室活动的开展，为《刑事诉讼法》课程思政教学改革明确了方向，提供了新思路和新方法。法学院公法教研室全体教师将以此为契机，持续推进课程思政建设，不断提升课程育人质量，努力培养德法兼修、全面发展的高素质法治人才，为法治中国建设贡献教育力量。