为考查学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念我校国际教育学院第三届全国大学生职业规划大赛院赛答辩环节于10月27日在热烈氛围中顺利结束，不仅标志着本届院赛选拔工作正式收官，更通过一场简洁而庄重的颁奖环节，为优秀选手的精彩表现画上圆满句点，为全院学子的职业规划之路注入新动力。

作为学院生涯教育与就业指导的重要实践平台，本次院赛答辩以“实战化考核”为核心，覆盖成长赛道与就业赛道两大板块，精准对接不同年级学生的职业发展需求——成长赛道聚焦本科中低年级学生的生涯规划成长过程，就业赛道则瞄准高年级学生的求职实战能力，通过“选手答辩—评委提问—评委点评”的完整流程，全方位检验选手的职业认知深度、规划逻辑与综合竞争力。

答辩现场，两大赛道的比拼各有亮点，选手与评委的互动充分而深入。

在成长赛道，选手们首先上台进行7分钟主题答辩，结合精心撰写的生涯发展报告，清晰阐述职业目标的设定依据、围绕目标展开的学习实践行动，以及根据实际情况进行动态调整的思考；答辩结束后，评委团针对陈述内容中的细节的问题展开5分钟提问，从职业定位合理性、行动可行性等角度深入考察选手的综合素质；最后，评委结合选手的整体表现进行针对性点评，既肯定其规划中的亮点，也为后续职业能力提升提供具体建议。

学生求职实战能力，核心在于对照目标职业及岗位要求，评估个人综合素质、专业能力的契合程度，以及个人发展路径与就业市场需求的适配水平。在就业赛道，设计则更贴近真实求职场景，流程清晰且聚焦实战：1. 6分钟求职综合答辩：选手通过PPT系统呈现个人求职意向、与岗位的匹配优势及过往实践经历，直观展示核心竞争力。2. 6分钟模拟综合面试：评委围绕真实工作场景抛出问题，重点考察选手的问题解决能力与岗位实际适配度。3. 专业点评指导：评委从专业技能匹配度、职业发展潜力等关键维度展开细致分析，助力选手精准定位自身优势，明确待改进方向。

在紧张有序的答辩环节圆满落下帷幕后，评审组王琳主任结合每位参赛学生的现场表现，进行了全面且细致的总结点评。她首先对同学们在本次活动中展现出的清晰职业规划意识给予高度认可，指出大家不仅明确了未来发展方向，更能将个人目标与行业趋势紧密结合，体现出超越同龄人的前瞻性；随后，王主任特别肯定了同学们在现场答辩时的出色表现——面对评委的追问，大家逻辑清晰、表达流畅，既展现了扎实的专业知识储备，又体现出良好的应变能力；最后，她强调，从着装礼仪到团队协作中的细节，同学们所流露的综合素养同样令人印象深刻，这些软实力与硬实力的双重具备，正是当代青年职业发展的核心竞争力。王主任的点评不仅是对本次参赛学生的肯定与鼓励，更为大家未来的职业道路提供了宝贵的参考方向。

 经多轮激烈角逐，数位优秀学子凭借扎实的表现脱颖而出，成功斩获本次赛事一、二、三等奖项。由招就中心副主任王琳主任为获得一等奖的俩名同学颁发荣誉证书，此外，还邀请了创业导师胡恩瑜老师和学生潜能发展中心的叶滕老师为学生们颁奖。获奖代表手持荣誉证书登台合影，神情中满是振奋与荣光。此次赛事不仅为学子们提供了展现专业能力的舞台，更搭建起互学互鉴、共同成长的交流平台。

      颁奖环节后，何丽院长面向全体参赛学生送上殷切寄语：“职业规划是人生前行的‘导航图’，本次大赛不仅是一场实力比拼的竞技舞台，更是一次深入自我探索、实现成长突破的宝贵契机。希望大家以此次比赛为新起点，持续打磨职业核心能力，在未来的职业道路上精准锚定方向，走出独属于自己的精彩华章。”

本次职业规划大赛的成功举办，有效激发了学院学子的生涯规划意识与求职实战能力，是学院深化生涯教育、落实“以赛促学、以赛促教、以赛促就”理念的生动实践，更是推动高质量充分就业工作的关键举措。

据悉，本次院赛答辩工作已顺利完成、圆满收官。大赛虽已落幕，但学子们的职业探索之路才刚刚启程。未来，学院将持续以赛事为纽带，深化全程化指导与作品打磨计划，为学生搭建更广阔的展示与成长平台，助力每一位培华学子以清晰规划为罗盘，以扎实能力为航船，在职业征程中扬帆逐梦，书写精彩人生篇章。