为持续推进我院思想政治理论课教学改革，探索成果导向教育理念（OBE）如何真正落地《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“毛概”）课堂，2026年4月16日上午9.30，“毛概”教研室在博远楼2503教室召开了专题教学研讨会。会议重点围绕OBE理念在课程中的实际运用展开讨论，全体代课教师参加。
会议由教研室主任袁娜主持。她直入主题，点明了本次研讨的两个核心问题：一是OBE理念怎样贯穿到“毛概”课程的目标设定、教学实施和评价反馈中去；二是面对不同专业的学生，如何让课程内容与他们所学专业真正贴合，做到“精准育人”。她鼓励大家坚持问题导向，结合自己的教学实践，聊经验、谈难点、想办法。
在交流环节，老师们紧扣“OBE”理念“以学生为中心、以成果导向、持续改进”的核心逻辑，从课程目标细化、教学内容重构、教学方法创新，到评价方式改革，逐一展开讨论。大家普遍认为，关键是要把学习成果想清楚、把教学环节倒着设计、把过程性评价做扎实，这样才能帮助学生真正提升理论认同、政治素养和实践能力。
就如何使教学内容有效，多位老师分享了各自的探索：有的针对工科专业，把科技自立自强、工业发展史等内容融进理论讲解；有的面向经管类学生，重点结合改革开放历程和社会主义市场经济理论。大家交流了如何根据专业特点调整教学案例、课堂讨论和实践环节。这些尝试让课程更有针对性，也更有吸引力，为“毛概+专业”从“简单相加”走向“深度融合”积累了实实在在的经验。
最后，袁娜主任表示，OBE理念为“毛概”课程改革提供了清晰的方法论指引，“毛概+专业”是提升育人实效的一个好抓手。接下来，教研室将继续坚持集体备课，把OBE理念下的教学设计和评价体系做细做实。
本次研讨会为深化“毛概”课程教学改革、提升教师的教学设计和实施能力打下了扎实基础，也为老师们搭建了一个交流平台，激发了他们的教学创新思路。未来，教研室将持续推进教学改革，不断优化教学过程，不断提高思政课的吸引力与实效性。
图文：乔怀丽
审核：袁娜 赵延安 霍艾湘
