为总结教学大练兵成果、凝练优质教学经验、打磨思政课堂教学技艺，持续提升教师课堂授课水平与专业教学能力，夯实思政育人教学根基，7月10日，我教研室组织全体教师开展教学法专题研讨活动，聚焦7月3日学院教学大练兵赛事成果，开展复盘总结、经验分享与技巧研讨工作。
此前在7月3日学院组织的教学大练兵活动中，教研室乔怀丽、王金娇、曾董芳三位教师积极参赛、深耕备课、精彩展课，均围绕新民主主义革命核心主题确定授课选题，分别聚焦革命道路探索、思想建党建设、统一战线原则三大细分维度，以小切口深挖大道理，呈现了高质量的思政课堂。其中，曾董芳老师授课题目为《“以乡村为中心何以可能？”——中国革命新道路的探索》，乔怀丽老师授课题目为《新民主主义革命时期毛泽东为什么要注重思想建党？》，王金娇老师授课题目为《抗日民族统一战线中的独立自主原则》。
赛事现场，三位教师凭借扎实的理论功底、精巧的教学设计、流畅的课堂呈现获得评委组高度认可。评委一致评价，三位参赛教师授课由浅入深、以小见大、赛味十足，能够精准把握思政课程核心要义，从细微历史切入点展开深度教学，层层拆解重难点，将枯燥的党史理论、革命理论具象化、生动化，充分展现了我教研室教师过硬的教学素养和良好的课堂把控能力。
本次教研活动以“复盘赛事得失、打磨教学技巧、赋能课堂提质”为核心，全体教师集中开展深度研讨。会上，三位参赛教师依次复盘授课全过程，分享赛前备课思路、教学设计亮点、赛场授课心得，同时坦诚剖析授课过程中存在的细节不足、优化方向。参会教师围绕赛事课堂教学展开充分交流，聚焦选题打磨、教学设计、课堂节奏把控、重难点突破、临场应变、语言表达等赛场核心技巧展开热烈讨论。
大家一致认为，思政课教学贵在“小切口、大格局”，尤其是新民主主义革命相关专题教学，无需追求选题宏大宽泛，立足具体历史问题、核心理论细节，深耕细作、层层递进，更能实现深入浅出的育人效果。同时，结合本次大练兵赛事标准，全体教师共同梳理出优质思政赛场课堂、常规教学课堂的通用提升方法，明确了选题精准化、内容深度化、授课精细化、呈现专业化的教学提升方向。
此次专题教研活动以赛促研、以研促教，高效完成了教学大练兵成果的复盘转化，进一步梳理了思政课堂教学技巧，统一了教学提升思路。下一步，教研室将持续常态化开展教学研讨、磨课复盘、经验共享活动，充分发挥赛事赋能教学的积极作用，推广优质教学方法，补齐教学短板，持续打磨精品思政课堂，全面提升教研室整体教学质量与育人实效。
图文：袁娜
审核人：赵延安 霍艾湘
