3月3日至3月23日，思政部沈永真老师参加了由教育部主办的“2019年第一期高校思想政治理论课骨干教师研修班（总第九十七期）”的学习。 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入落实全国教育大会精神、全国宣传思想工作会议和全国高校思想政治工作会议，继续打好提高高校思想政治理论课质量和水平攻坚战，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高...

2019年3月20日下午，马克思主义学院全体教师在1310C会议室举办“学习领会贯彻《习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话》”专题座谈会。在座谈会上，马克思主义学院院长史晓眉教授首先非常清晰地梳理了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话的主要内容并谈了自己的深刻理解与体会。 马院院长 史晓眉教授：习近平总书记的讲话高屋建瓴地阐明了思想政治理论课在实现民族复兴伟业中的战略定位，....

为使新学期工作开好头，起好步，统一思想、明确方向，发挥各位教职工的正能量，促进思政教育、教学工作发展，2019年2月21日上午，思政部召开新学期全体教职工大会。会议由思政部主任史晓眉主持发言，全体教职员工参会。会议上史晓眉主任对思政部2018年所取得的成绩和2019年的工作部署进行了指示。科研方面：在刚过的寒假对于我们思政部老师来说又是一个紧张、忙碌而又收获满满的假期。在这个假期中，我们思政部主持、参与申报国...

  为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的十九大精神，切实加强高校思想政治理论课教师队伍建设，帮助高校思政课教师了解国情，开阔视野，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，2019年1月13日—18日，思政部六位老师参加了由教育部主办的在广州华南师范大学举行的2019年春季全国高校思想政治理论课骨干教师社会实践研修学习。本次研修活动围绕改革开放理论与实践展开，理论学习和现场教学并重...

近日，中共陕西省委高教工委颁发了“2017年全省高校思想政治理论课优秀教案”和“2018年全省高校思政课教师大练兵活动”的获奖证书。在这两个比赛中思政部再创佳绩。在2017年全省高校思想政治理论课优秀教案评比活动中思政部获陕西高校思想政治理论课优秀教案二等奖两项、三等奖两项，并获得陕西高校思想政治理论课优秀教案评选活动优秀组织奖。其中杨志梅老师、沈永真老师分别荣获了二等奖，简爱老师、袁秦英老师分别荣获了三....

     为促进课程教学内容更新、改进教学方法，借助现代信息技术教学手段、深化课程教学改革，提高教师的教学水平和课堂教学质量，我校决定开展应用型课程多媒体课件和优秀教案的评比活动。我部为积极响应学校决定于12月17日，在1301教室进行了思政部多媒体课件大赛初赛的评选活动。思政部王袁媛副主任、冯小卫教授、霍艾湘副教授、简爱副教授、袁秦英副教授、邢波副教授参与了本次比赛的初审工作。     本次参与比赛的课程有《....

2018年12月12日下午，思政部在1508教室开展了深化“陕西高校思政课教师大练兵”主题活动。参加会议的有思政部主任史晓眉教授、校督导专家贺润坤教授以及全体思政部教师。会议由思政部副主任王袁媛副教授主持。首先，西安电子科技大学戎毓春教授针对“高校思政课教学的几个问题”做了专题汇报，戎教授将丰富的教学经验与科学逻辑体系联合起来，从目前思政课教学的状况及对策、吃透新教材讲好思政课的建议、确立“反思性构建”意....

  为了学习贯彻落实全国教育大会精神，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑工作，12月5日下午，我校特邀“全国教育大会精神”专题示范巡讲教师、西安理工大学鲁宽民教授在明德楼四楼会议室作主题讲座，我校思政部主任史晓眉教授出席了此次活动，思政部副主任王袁媛主持会议。全体思政课教师以及学生一同聆听讲座。 鲁教授在做讲座会上，西安理工大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师鲁宽民围....

为提升我校思想政治理论课教学的针对性、吸引力和亲和力，增强学生的参与感和获得感，鼓励建筑与艺术设计学院专业学生发挥专业特长，助力学校应用型转型发展，在教学第十六周期间，思政部主任史晓眉教授、陈欢、刘娟老师在自己所带的建筑与艺术设计学院学生班级里开展了四场艺术化思政课教学改革学生作品比赛。本次比赛学生围绕《思想道德修养与法律基础》课程的章节内容进行艺术构思和创作，在作品中反映抽象理论，在作品中体....

2018年11月21日下午，为进一步落实关于《西安培华学院教育教学思想大讨论工作实施方案》细则，提升思政课教师教学能力，思政部毛中特教研室全体教师在1310A开展了“教育思想大讨论”背景下教学方法改进的教学法活动。围绕我校应用型建设目标，在思政部史晓眉主任提出的“思政+专业”的指导思想下，对思想政治理论课的教学改革逐步推进，并取得阶段性的成果。在此次讨论中，各位老师以“深化应用型课程改革，全面提高应用型人才....