为了进一步加强师德师风建设，提升我院教师教学和科研能力水平，提高教育教学质量，积极参与和推进应用型课程改革及课程思政建设，增进各系部间的学习交流。2023年9月25日下午4:10，经济系在2201多媒体教室举办了“教与研”主题的教学沙龙。参与本次沙龙分享的老师分别为：2023年校级教学新星段锞老师，2023年“四有”好老师张元芳老师，金融工程专业覃忠教授。会计与金融学院副院长孟君以及各系教师代表出席了本次活动，经济系主任原亚丽主持本次沙龙。

首先，经济系主任原亚丽对参与本次沙龙的老师表示欢迎，希望通过这个平台，促进老师们教学与科研的交流，能学有所获。

然后，由本年度校级教学新星段锞老师进行了思政课的教学分享。她以《财政学》为例，介绍了课程从学前思考、课中学习、学后反思的整体设计，对课程的知识点“财政预算”进行了讲解，运用课程思政元素，把培养学生创新创业能力进行了有机结合，为专创融合课程提供了建设思路。

2023年“四有”好老师张元芳老师对金融工程专业的实践教学进行了分享，金融工程专业实践教学平台是面向现代化，面向未来、兼顾政、产、学、研、用、具有创新创业意识的专业人才培养基地。服务日常教学的同时，带动本地金融行业层次直接迈入国际顶尖水平，带动计算机安全产业围绕应用快速发展，并且能带动高等教育相关多学科的发展，依托培华学院从市场需求为导向直接培养定向人才，提升创新人才培养以及高等教育效率，并实现向应用技术大学的转型发展。

金融工程专业覃忠教授从科研角度，“Cooperative versus Non-cooperative R&D in Duopoly with Endogenous Absorptive Capacity”的研究进行分享，从模型的构建、变量的选择进行剖析，探讨了古诺（Cournot）双寡头模型下自身吸收能力对合作与非合作技术研发活动的影响，构建了一个包含溢出效应与吸收能力的有效溢出效应率，其中的吸收能力是既影响自身研发投入又被自身研发投入影响的内生变量。该模型表明，虽然吸收能力效应提高了企业的研发投入，但是这种影响在非合作条件下比在合作条件下要小。对社会福利而言，在非合作条件下企业的研发投入是不足的；而在合作研发条件下，由自身技术研发所引致的吸收能力直接而单调地提高了社会福利和企业利润。覃忠教授严谨的科研态度与专业精神感染了在座的每一位老师。金融工程专业崔景钗老师对覃忠教授的科研成果进行了心得分享，她认为覃教授的研究结论与华为企业的研发策略不谋而合，企业间的合作研发是企业发展的长久之计。

最后，孟君副院长进行了总结，她讲到，经济系搭建的教学沙龙，是青年教师们学习的很好机会，教学与科研不矛盾，两者都抓好是提升教师个人综合能力必备的前提，希望老师们把今天的收获分享给其他老师，让教学沙龙的意义辐射更广。