为进一步提升教学质量，科学化人才培养，2023年11月10日，会计与金融学院管理系召开了2023-2024学年第一学期期中教学检查师生座谈会。参会人员包括管理系全体教师及财务管理和人力资源管理部分学生代表。

管理系主任李永红老师首先对本次会议召开的目的和意义进行了介绍，让学生代表把本学期前11周本班的学习情况作以汇报，并鼓励学生发表对老师和学院的意见或建议。

财务管理专业2101班的生活委员王庚同学首先发言：他介绍了本班本学期上课状态和学习氛围，班级总体学习氛围较好，同学们都比较有上进心，比较重视专业课的学习，课后也能与任课老师积极沟通。组织委员刘玉泽指出了该班存在的一些问题，如学生自觉性不够，有时需要辅导员督促。上课氛围学生讨论不激烈，由于是大三，很多同学找兼职，或复习考研，同学们之间的沟通交流较少，班级凝聚力不强。财务管理22级学生代表杜凌云对本班的学习状态进行了介绍。因部分同学在大一时就去了资产评估公司参观，所以许多同学都确立了考资产评估师或注册会计师的目标。每天晚上都会有一多半同学上晚自习，认真备考资产评估师考试。

财务管理20级学生代表阮莹莹表示，作为毕业班，许多同学都在复习考公考研，时间比较紧迫。但有时会有一些非学科的讲座要求他们必须参加，从而打断他们的学习进度，因此希望能够获得更多的自由复习时间。

人力资源专业2023级班长张超对该班的学习状态进行了肯定。作为大一新生，从高中到大学的角色转变还未完全适应，许多学生比较重视考试，想提前了解考试的模式。许多学生高中时对英语或数学有偏科，到了大学会有针对性地去进行弥补，偏科的同学会对相关课程听得更加认真。

人力资源专业22级学生代表对本班任课老师江凤香老师做出了高度评价，学生在江老师的课堂上没有开小差、旷课甚至请假的行为，听得很认真。

教师代表江凤香老师也对学生提出了一些要求，她期望学生能更好地做好时间管理，在平时能够做到多反思自己，把重点放到学习上。

会前，张沛源老师把提前设计好的教学满意度调查表发给学生让学生进行打分。从打分情况来看，学生对开设专业课教师的满意程度普遍较高，但在专业课学习中学习压力也比较大。专业课任课教师也表示会在以后的教学中进一步改进教学方法，激发学生对专业课的学习兴趣，使课堂更加活跃。