践行ESG理念，推动会计学专业高质量发展，为助力高校绿色化商科人才培养内涵创新，赋能师资在知识体系上增加国家双碳战略和企业 ESG 发展路径的内容，教学内涵上掌握企业双碳经营管理和财务管理应用实践、核算方法，产业融合上了解企业围绕双碳目标经营决策过程和案例，2024年1月18日-20日，由信息技术新工科产学研联盟指导、信息技术新工科产学研联盟教师培训工作委员会主办、陕西省高校工商管理教学指导委员会协办、西安欧亚学院和北京知链科技有限公司承办的“2024高校绿色商科专业创新及教研赋能师资培训班”如期召开，会计学系教师积极踊跃参加。
ESG作为会计学专业理论前沿，绿色低碳转型发展的时代，教师需要更加了解绿色经济政策与应用、在企业经营与业务财务管理、技术创新等方面融合绿色化发展目标及实施路径的商科专业人才，同时对高校商科人才培养提出了更复合型和综合性的要求，本次培训联合产学研各界资源，针对商科教师教学设计、教学内涵以及教学模式的行探索和创新，结合企业绿色应用实践典型场景，面向全国高校师资进行绿色商科专业教学赋能。
本次专业培训，目标旨在指导教师掌握国家双碳战略、提升绿色经营发展认知，支持双碳通识课程教学；学习企业双碳管理应用场景，掌握绿色经营流程和转型决策，提升双碳转型工作落地教学能力；熟悉碳资产、碳市场、碳会计制度、掌握企业关键的碳排放核算的方法、流程与计量，拓展教学领域、丰富教学内涵。
理解ESG 的概念与发展过程、熟悉ESG报告的编制与应用，了解ESG背景下企业管理和风险控制要点；提升绿色商科相关专业教学能力，掌握绿色商科专业创新和课程教学设计方法。
经过紧张学习，教师们培训收获了：
1.获得师资培训认定证书，支持开设前沿课程教学
课程内容涵盖国家双碳绿色发展政策、ESG 理念及企业管理应用、双碳模拟经营综合实践课程的内容，掌握绿色低碳背景下企业绿色转型决策与碳排放会计核算相关知识，帮助师资建立整体性认知，赋能通识课、专业课教学。经培训合格后，可获得师资培训证书和相应教学资源，支持校内开设绿色商科前沿课程。
2.教学内涵丰富与应用场景创新，实现产学研一体化教学
战略政策解读+模拟经营实践+应用场景体验+实用工具方法讲授绿色商科。
课程专家+双碳产业专家的产学研组合，通过系统化、探索式的学习与研讨，共同分析绿色商科内涵创新点和教学实现路径，分享前沿课程和企业应用实战经验，实现绿色商科专业课程落地实施。
