大一阶段是大学生涯的起点，也是学生确立成长方向、规划未来路径的关键时期。为帮助我院2025级新生锚定成长目标、记录当下心声，为其梳理入学初期的迷茫与期待，以文字形式沉淀当下思考，增强对大学生涯的认同感。特开展“写给四年后的自己”主题活动，通过文字载体搭建“现在与未来”的对话桥梁，强化专业归属感与成长使命感。

当晚自习的铃声落下，教学楼的灯光渐次亮起，我院2025级新生的教室里，没有了课堂上的提问与演算，取而代之的是笔尖划过信纸的沙沙声——这里正在进行一场“与未来对话”的特别行动。

有人低头沉思，像是在斟酌如何向未来的自己诉说初入大学的迷茫；有人提笔疾书，字迹里藏不住对专业学习的期待、对社团生活的向往，或是对四年后“成为更好的人”的笃定。

活动结束后，不少新生主动在朋友圈晒出自己的“时光信件”。有人配文：“写给四年后不甘平凡的自己，要好好加油呀！”；也有人写出“写给四年后的自己，希望她能成为我心中的样子。”；一条条朋友圈，不仅是对当下心情的记录，更成了彼此鼓励、共同成长的温暖纽带。

笔尖落下的文字，藏着的是2025级新生对未来的无限憧憬；朋友圈里的分享，传递的是青春同行、彼此照亮的力量。这场“写给四年后的自己”主题活动，不仅让新生们在初入大学的迷茫期找到了方向，更为他们的大学生涯埋下了“成长约定”的种子。期待四年后，当这些信件再次被拆开时，每一位同学都能笑着回望今天——原来当初的期许，都已在努力中慢慢实现。