为加强中国古代文学课程的实践教学环节，2025年4月22日，学院中文系汉语言文学专业2401班、2403班学生在张萍老师带领下，前往茂陵博物馆进行现场教学和文化考察。旨在以历史实景课堂深化中国传统文化教育，让古代文学教学“活”起来。

一、探秘汉阙：文物里的家国脉络

在讲解员引导下，同学们驻足汉武帝生平展陈前，透过鎏金铜马、四神纹玉雕等珍贵文物，追溯汉代大一统王朝崛起脉络。霍去病墓前“马踏匈奴”石刻，讲解员生动讲述少年将军“匈奴未灭，何以家为”的壮怀故事，同学们深切感受汉代将士的家国担当。这些陪葬品不仅是工艺瑰宝，更是汉代国力与精神的缩影。

二、声诵汉赋：平仄里的帝国气象

在霍去病墓顶的览胜亭内，一场别开生面的“汉赋中的大汉气象”诵读会拉开帷幕。在2401班班长姜超越主持下，马新同学以雄浑语调演绎《子虚赋》选段，“弥山跨谷”的文字与展厅内的汉代画像石相互映照；朱威宇同学的《上林赋》诵读，则以抑扬顿挫的节奏，重现帝国苑囿的宏大气象。青砖黛瓦间，古典文学从课本跃入现实，同学们在平仄韵律中触摸汉代文人的精神脉络。

三、心悟汉风：细节处的文明回响

自由参观环节，同学们驻足于汉代陶俑阵列前，细观庖厨俑的生动神态、骑兵俑的甲胄形制，从细节中解码汉代社会风貌。有同学在留言簿写道：“触摸石阙上的云雷纹，仿佛触到了班固笔下‘折冲万里’的时代脉搏。原来文学不是空中楼阁，而是扎根于具体的历史土壤。”

四、辩思汉武：功过间的历史镜鉴

在汉武帝陵冢前，一场“跨越两千年的对话”——“论汉武帝的功过权衡”辩论赛热烈展开。正方以“推恩令巩固统一”“凿空西域开拓版图”为据，强调其雄才大略；反方则以“穷兵黩武耗民力”“巫蛊之祸伤国本”为切入点，剖析统治后期的弊端。双方引经据典、针锋相对，最终达成共识：“汉武帝功过交织，是大一统王朝探索前行的历史注脚。”

本次实践活动符合课程大纲中实践课程的要求，有利于学生实践能力的提高，有利于加强课程教学方式的多元化，是中国古代文学课程与陕西地方性文化资源结合的实践。未来学院将持续推进“文史哲融通、课内外联动”的教学模式，让青年学子在触摸历史中厚植文化自信，在思辨实践中传承时代精神。