随着人工智能技术在教育领域的深度渗透，大学语文课程正经历一场从“数字”到“数智”的变革。2025年5月28日12时，中文系大学语文与写作教研室在1301教室举办专题教研活动。本次活动以“人工智能赋能大学语文数字化教学资源共建共享”为主题，由教研室负责人王中俊老师主持和主讲，课程组全体教师参加。

大学语文与写作教研室全体教师参加教研活动

活动中，王中俊老师指出在教育部《关于加强数字中文建设推进语言文字信息化发展的意见》指导下，大学语文课程通过人工智能技术推动语文教学资源共建共享，构建起开放、协同、智能化的教学新生态。

大学语文课程组教师参加研讨活动

杨静老师提出人工智能推动了教学模式的革新，从单向传授转向了人机协同。她在大学语文课程中要求学生使用大模型辅助写作，并记录对话过程以训练批判性思维。火馨娅老师提出人工智能推动了教师角色的转型，AI可以自动生成学习计划和教案，减轻教师负担，使其更专注于教学创新。文丹老师还指出，AI与语文教育的融合需兼顾技术应用与人文内核，她强调AI素养应包含人本伦理，技术需服务于文化传承与价值引领。

本次教研活动为大学语文数字化教学资源的共建共享提供了清晰的路径，激发了教师利用人工智能技术进行教学创新的热情。通过构建更智能、更开放、更共享的教学生态，我们能够为学生打造更加高效的文学课堂，培养出更多具备深厚人文素养、创新思维与数字时代竞争力的优秀人才。