课程组教师交流讨论

2025年5月27日13:00，学院中文系《古代汉语》课程组于格物楼1303教室举行本学期第三次集体备课研讨活动。本次集体备课活动聚焦“古汉语音韵与诗律教学创新”，共同探索传统语言学理论与现代教学方法的深度融合。整体流程由课程组负责人王莉老师主持，张静、兰兰草、贾昆诺、马兰兰、房玉柱五位专任教师参与研讨。

贾昆诺老师侧重“古汉语音韵的跨时空对话”内容，分享了如何通过多媒体技术还原中古汉语发音的教学实践。对比现代方言发音，帮助学生直观理解音韵演变。例如，在讲解“平上去入”四声时，贾老师通过设计互动游戏，让学生模仿古音诵读《诗经·关雎》，课堂反响热烈。她提出：“音韵教学不应局限于理论背诵，而要用技术搭建古今桥梁，让文字焕发‘活’声音。”

张静老师围绕平仄诗律，深入探讨近体诗格律教学的核心难点。她以具体诗句为例，逐句拆解“平仄”的典型范式，通过板书手绘平仄符号链，引导学生观察诗句中“粘对规则”的起承转合。为强化理解，安排学生以小组为单位，合作标注诗句的平仄图谱并互评修正。

房老师也强调：“平仄不仅是格律骨架，更是情感律动的载体，需以经典诗句为舟，带学生穿越声韵长河，在吟咏间体悟‘拗救’之妙与‘对仗’之工。”兰老师表示：“诗律教学需兼顾严谨性与趣味性，让学生在创作中体会古典诗歌的韵律之美。”

中文系王莉老师总结发言

王莉老师在总结中强调：“古代汉语中的音韵与诗律是中华文化的基因密码，教学需立足学术根基，更要拥抱创新。未来课程组将深化‘理论-技术-实践’三维模式，推动学生从‘知律’到‘用律’的跨越，让千年雅言在现代课堂中生生不息。”