为进一步提升辅导员家校协同育人能力，构建心理支持下的共育桥梁，2025年12月 8 日下午，我院特邀学校学生潜能发展中心资深心理咨询师吕改莲老师，在格物楼第四会议室举办了以“家校沟通技术与心理运营”为主题的心理案例督导会。学院党委书记南兵、党委副书记王伟平及全体辅导员参加研讨。

会议聚焦家校沟通中的典型难点，辅导员们结合学业压力、情绪困扰、人际适应等实际案例，分享了沟通中的实践与困惑，并就如何有效传递信息、协同解决问题、引导合理教育期待等议题展开深入交流。

吕改莲老师结合多年心理咨询和家校沟通的丰富实践经验，从“心理运营”的视角系统解析了家校沟通的核心要义。她指出，有效沟通的关键在于建立情感联结，通过与家长建立信任关系，为协同育人奠定坚实基础。同时，辅导员需要明确自身角色定位，始终围绕学生成长这一共同目标展开工作。吕老师还分享了非暴力沟通、焦点解决短程治疗等实用心理技术，帮助辅导员提升沟通的专业性和有效性。最后，她强调要构建系统化的家校协同机制，推动家校沟通从问题导向转向发展导向，形成持续稳定的育人合力。

现场互动气氛热烈，辅导员们纷纷表示，此次督导既有理论深度又有实践指导意义。通过吕老师系统性的讲解和案例分析，大家对如何运用心理学方法优化家校沟通、提升育人效果有了更深入的理解，为破解实际工作中的沟通难题提供了有效支持。

此次会议是我院加强心理育人与学工队伍建设的重要举措，未来学院将继续深化相关培训，与家庭携手共同营造良好育人环境，为学生的全面成长和潜能发展提供坚实保障。