《教育向美而生》

书本简介

《教育,向美而生》‌是由郑英创作，中国人民大学出版社于2019年5月出版的一本教育类书籍。这本书通过郑英老师的亲身经历和对教育的深入思考，贯穿了“教育向美”的育人理念，强调教育是一项向美而生的事业，应当成就教育的美，同时成就于教育的美‌。

这本书通过许多生动的课堂案例，展示了教育的魅力，强调教育不仅仅是知识的传授，更是人格的培养和美的启迪。书中提到的“仪式感”也让人印象深刻，认为仪式感不仅仅是一种形式，更是一种对生活的热爱和对教育的敬畏‌。

语句摘抄

1、这个世界的奇妙之处就在于它的魅力总是与它的难度成正比。

2、我越来越相信创造美好的代价是努力，失望，以及毅力，首先是疼痛，然后才是快乐。

3、真正的美好是让人心生向往，而不是敬而远之。

4、教师，首先要让自己成为一个美好的人。

5、世界上的一切表相都不是独立存在的，有着深刻的内在缘由。长相亦如此，这就是所谓的相由心生。

推荐寄语

作者巧妙地将教育的理念融入艺术的浪漫与科学的严谨之中，让我们深刻理解到，教育是一场关于美的探索与创造之旅。正如苏霍姆林斯基所言：“教育艺术的本质，不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”这本书不仅为我们提供了一种全新的教育视角，更激发了我们对于美好教育的向往和追求。这不仅是一次对教育理念的革新，更是一场心灵的觉醒。

推荐人简介

贾亦梦，硕士研究生，西安培华学院人文与国际教育学院教师。多年来专注于教育学方向的教学与研究工作，具有丰富的教学经验和深厚的教育学功底。曾发表多篇高水平学术论文，积极参与科研项目，项目成果成功被评为校级科研育人优秀案例。在教学中，秉持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。指导学生参加多项国内外比赛并荣获奖项，多次获得优秀指导教师称号。

《我与地坛》

书本简介

要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘；但是有些事只适合收藏，不能说，不能想，却又不能忘。《我与地坛》是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前两段被纳入人民教育出版社的高一教材中。前两部分注重讲地坛和他与母亲的后悔，对中学生来说，这是一篇令人反思的优秀文章。

语句摘抄

母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

以心绪对应四季呢？春天是卧病的季节，否则人们不易发觉春天的残忍与渴望；夏天，情人们应该在这个季节里失恋，不然就似乎对不起爱情；秋天是从外面买一棵盆花回家的时候，把花搁在阔别了的家中，并且打开窗户把阳光也放进屋里，慢慢回忆慢慢整理一些发过霉的东西；冬天伴着火炉和书，一遍遍坚定不死的决心，写一些并不发出的信。

要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。

推荐寄语

跟随史铁生，于地坛静谧中探寻生命真谛。在字里行间，汲取力量，学会坚韧，让心灵在阅读中得以升华。

推荐人简介

王子怡，女，汉族，2004年3月出生，西安培华学院智能科学与工程学院计算机应用技术2203班学生，担任班级班长一职。