为深入学习宣传贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，推动立德树人根本任务落实落细，进一步深化“姜维之班”创建在培华青年增值赋能中的平台作用发挥。根据《西安培华学院2023-2024学年“姜维之班”走访调研及集中创建工作的通知》文件要求，我校党委学工部部长权勇太、副部长杨媛、团委书记董莹及“姜维之班”创建走访调研小组成员对各二级学院“姜维之班”创建工作进行走访调研反馈。

 “姜维之班”创建走访调研工作先后在人文与国际教育学院、会计与金融学院、法学院、智能科学与工程学院、传媒与设计学院、医学院、体育学院进行。具体调研内容各二级学院党委（党总支）书记进行院系层面创建总结汇报、学业导师代表进行班级学风建设层面创建总结汇报、班级学生代表进行班级层面创建总结汇报、资料检查、辅导员座谈、学生座谈、结果反馈环节。

人文与国际教育学院

人文与国际教育学院2023-2024学年共计参与创建班级110个，67个班级符合院级创建标准，占比60.9%。创建过程中，学院通过收集深入分析110个班级创建基本数据，围绕了解度、参与度、影响度、满意度、队伍作用发挥等五个维度助力学院创建工作探索新方向、培养有重点、建设有特色。通过创建总结问题，以行践学，深入基层笃学践行；榜样引领，激发学生内生动力；彰显特色，文化活动有声有色；搭台赋能，维之精神宣讲笃学笃行等创建特色亮点提升创建效果。

会计与金融学院

会计与金融学院2023-2024学年共计76个学生班级参与创建，符合校院两级创建标准班级数量为67个，占比88.16%。创建过程中，通过围绕思政引领，营造浓厚创建氛围；夯实第二课堂成绩单，促进组织建设与班团一体化；严抓学风建设，统筹深化打造学院特色“13334”学风建设工作模式，推动创建走深走实；强化日常管理和文明规范，提升学生综合素养等具体举措，巩固已有基础，探索育人新模式。

法学院

法学院2023-2024学年累计参与创建学生班级24个，其中符合校院两级创建标准班级16个，占比66.67%。创建过程中，依托朋辈教育、典型示范引领前行；开展评选活动，充分发挥新媒体阵地作用；做到以赛促建，丰富育人形式多样；强化“八大能力”，加速“第一课堂”和“第二课堂”的有效融合，强化学科专业融合、教学创新，将课堂教学与“学科竞赛”协同推进，大力实施“学科竞赛+”特色发展，学科竞赛反哺教学，夯实学生跨学科综合应用的核心能力，同时促进姜维之班的建设。

智能科学与工程学院

智能科学与工程学院2023-2024学年参与创建班级数诶62个，其中49个班级符合校院两级创建标准，占比79.03%。创建过程中，加强辅导员、学业导师和专业授课教师的有效融合，构建封层分类教育模式，通过制定创建计划、确定共同目标、联动多方部门，形成“积极申请、多元创建、及时总结、重点培育”的创建安排，用实际行动培育和践行社会主义核心价值观。

传媒与设计学院

传媒与设计学院2023-2024学年共计97个学生班级参与创建，其中68个班级符合校院两级创建标准，占比70.1%。创建过程中，以“党建”促创建，在实干中夯实专业实践；夯“日常”促学风，在笃行中坚实工作基础；以“平台”促宣传，在创建中营造良好氛围；晓“劣势”思改进，在鼓励中激发创建活力。依托学风建设月、社区育人活动、劳动实践月、资助育人项目等载体，将“姜维之班”创建内化于心、外化于行，扎根于学生日常生活中的点点滴滴。

 医学院

医学院2023-2024学年共计66个学生班级参与创建，其中符合校院两级创建标准班级数量为60个，占比90.91%。通过学以致用，思想引领有目标；夯实养成，日常管理有力度；注重传承，学风建设有影响；志愿服务，实践育人有成效；树立典型，班级表彰有梯度等典型经验做法打通多角度赛道，实施分层次创建，将“姜维之班”创建融入我校高质量应用型人才培养目标。

结合二级学院党委（党总支）院系层面汇报、学业导师代表班级层面汇报、学生代表班级层面成果展示、资料检查、辅导员座谈、学生座谈等环节。走访调研小组结合院系实际情况进行反馈。

校团委书记董莹老师指出，“姜维之班”创建过程中各学院应结合专业特色，做到有举措、有创新、有成效、有亮点，全过程、全方位、全角度的围绕学生综合素质，为学生成长增值赋能。 

党委学工部副部长杨媛老师指出，“姜维之班”创建应贯穿于学生学习生活中的点点滴滴，应该春风化雨、青言青语聚焦创建目标，拓宽创建平台、发挥创建特色、提高创建质量。

党委学工部部长权勇太老师指出，“姜维之班”创建覆盖学生在校的方方面面，要深入分析班级创建层面的阻力和问题，制定切实可行优化方案，依托“姜维之班”创建载体，形成“班风正、学风浓、校风好”的创建氛围。

通过“姜维之班”创建走访调研，充分展示院系创建特色、发挥“两导”作用、助力学风建设。在之后的创建工作中应锚定目标，聚焦本质，使创建工作走深走实。