为深入贯彻学习党的二十大精神，以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，充分发挥“五育并举”在培养学生成长成才中的重要作用，落实立德树人根本任务，引导广大青年学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。寒假期间，各二级学院积极响应组织号召，认真开展“五育并举”社会实践活动。

接下来！让我们一起看看各学院培华学子的优秀风采吧！

人文与国际教育学院

新时代，新征程；新青年，返家乡。人文与国际教育学院积极鼓励学生以“家乡沃土培育青春之梦，用青春年华定义奋斗华章”带着“培华人”特有的青春与活力，回到自己家乡，投身社会实践活动，展现出新时代人文青年学子昂扬向上的精神风貌。让我们一起来看看他们的“五育并举”实践风采吧!

卢文晴同学坚持以劳立行，2024年1月17日至1月25日她在陕西省西安市雁塔区天禾助学慈善基金会开展了“五育并举”实践活动——加强劳动育，坚持以劳立行。具体实践内容是物资征集。

卢文晴同学说：“通过这次实践志愿活动，使她深刻认识到了奉献精神。第一天我怀着忐忑的心情走进慈善单位的大门，我不知道接下来的志愿活动对于我来说是否有难度。在等候室我遇到了同样来参加活动的同学，在负责人朱老师的带领下，我们进行了简短的培训。我的指导老师很负责任，在物资征集的过程中我有任何困难她都会及时施以援手，让我在本次志愿活动的过程中感受到了这个单位的温暖。通过这几天的志愿工作，让我明白了助学慈善的意义就是让更多渴望知识的孩子们有机会去争取自己想要的人生。”于我们而言，有父母、学校以及社会提供给我们的便利条件，我们更要砥砺前行，奔赴更美好的未来。

杨俊琦同学是汉语言文学专业6班学生。2024年1月15日至2月1日她在湖北省十堰市房县“非遗黄酒基地”开展了“五育并举”实践活动。具体内容是参与非物质文化遗产黄酒的制作，品尝以及传统文化宣传。

杨俊琦同学通过实践学习，顺利掌握了黄酒的制作过程。她自信满满的向同学和老师介绍了制作黄酒共有泡、蒸、晾、拌、落五步流程。第一步是泡米，一般选择就是糯米；第二部就是蒸米；第三部是摊凉；第四步是拌酒曲，有句话叫做：“粮为酒之肉，水为酒之血，曲为酒之骨”。房县黄酒制作酒用小曲，不同于其他地方的大曲，小曲独特的配方造就了黄酒特别的口感；第五步是落缸，把拌好的糯米放入瓦盆里，轻轻压实，中间留出一个拳头大的酒眼，静待三天左右，酒眼就会渗出甜甜的米酒了。

杨俊琦同学讲到：“黄酒始于周朝，盛于唐朝。在房县，小孩满周岁时，家里最年长的长辈，会用筷子蘸一点黄酒给小孩喂一口以表祝福。如今房县黄酒又入选了非物质文化遗产，我们青年更加有责任将它发扬光大，代代相传。我在参加房县黄酒非遗文化的宣传活动中，通过PPT的制作与讲解，积极向广大群众宣传了房县黄酒的制作过程以及黄酒产业链是如何为房县收入作贡献的。他们通过网络视频，直播带货的方式，让房县黄酒走出了大山，不仅自己脱贫了，也带动了当地的经济发展。这次的活动让我的收获颇丰，使我知晓了非遗文化的魅力，也让我了解了传承优秀传统文化的重要性，在今后的日子中，我会尽己所能贡献自己的一份渺小力量。”

陈秋昱同学2024年1月20日回到了她的高中母校—湖北省土家族苗族自治州宣恩县清江外国语学校。在那里她组织开展了“情系母校，宣传培华”实践活动。具体内容是为高三学生分享高考前心得体会，宣传西安培华学院的办学历史、录取分数线、专业等。

陈秋昱同学讲到：“此次回到高中母校，为学弟、学妹们分享高考经验及学习心得，让我感慨万千。站在讲台上，看着学弟学妹们，我仿佛看到了曾经的自己。那时候，我同他们一样有着相同的追求，那就是对大学的渴望。这次我如愿回到了那个熟悉的校园，朝气蓬勃的高一、高二学生让我看见了青春最美好的样子，努力奋斗的高三学子让我感受到了为梦想拼搏的斗志。他们的每一个问题都让我感受到他们对未知世界的好奇，对知识的渴望，对外面世界的向往。我知道每个人的生命里都会有那么一段时间，是用来将你的人生绽放得更加美好和辽阔的，尽管现在迷茫困苦，但未来一定繁花盛开。聪明出于勤奋，天才在于积累。对于所热爱的事情，要努力坚持下去，因为它终有一天会让你发光发亮。山再高，往上攀总能登顶，路再长，走下去定能够到达。此次宣讲虽然很辛苦，也很劳累，但是收获的情谊特别美好。

体育学院

体育学院师生寒假期间积极响应学校关于寒假“五育并举”系列实践活动号召，全院师生精心组织，积极探索多元化的寒假返乡“五育并举”实践育人模式，结合学生的兴趣和需求，体育学院学生以劳动教育为切入点开展了多样化的育人活动。

朱利鹏同学是体育教育专业2304班学生。近期多地连续遭遇雨雪天气，路面结冰，人车难行。春节前夕朱利鹏为了在外乡亲们平安顺利回家，主动请缨，冲锋在前，帮助村里的道路破冰铲雪，为回家的乡亲们开辟一条安全通道。

朱利鹏同学讲到：“因为我现在是一名青年大学生，责任与担当，服务和奉献才是我们这个年纪该有的样子。现在村上在家里的大多都是些老年人和孩子，他们行动多有不便，马上就要过年了，在外游子也陆续回家，这即是服务他人也是方便于自己，虽然天气寒冷，但我的心却是炽热的，激昂的，虽然很累很辛苦，但我想这也是一种锻炼，“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。志愿者服务活动，是对中华传统美德的继承与弘扬，也是对“学习雷锋精神”，奉献自己，服务社会的最有力诠释！

晏先顺是体育教育专业2103班学生。寒假回家后，他就一直帮助开饭店的父母料理家务。用实际行动感恩父母，体会父母的艰辛和不容易。

晏先顺同学说到：“在自己家做家务的时候，最应注意的是自觉与真实。尽孝，不是让人要求，而是自觉去做。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母。父母为我们倾注了大量的心血和精力，而我们何曾体会他们的劳累，何曾又察觉到那他们那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开始一天一天的多了起来。

 

传媒与设计学院

 

党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。美育是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，对于立德树人具有不可替代的作用。没有高质量的美育，就没有高质量的教育。传媒与设计学院结合自身专业特点，积极鼓励学生开展“以美育人，以美化人，以美培元”的专业实践活动，以达到对学生的审美教育、情操教育、心灵教育，丰富想象力，培养学生创新意识，提升学生的审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。让我们一起看看传媒与艺术设计学院的同学社会实践的成果吧！

李姗姗同学是传媒与设计学院戏剧影视文学2305班学生。该同学寒假期间，在家认真研习书法。

李姗姗同学分享了她研习书法的心得体会。首先，学习书法，不管是临帖还是创作，基本都是以古诗文为载体的，了解古诗文典籍，历史故事，可以提升语文素养。其次，练字的过程，能让人静下心，变得更专注，这是学习其他东西，做好事情必不可少的能力。然后能够提高审美水平，横竖撇捺，间架结构，布局留白，读帖和临帖都是在不断锻炼眼力。最后，拥有一个可以贯穿一生的爱好，在空余时间里有事情做，陶冶情操，充实精神世界。

张珏同学是传媒与设计学院戏剧影视文学2304班学生。该同学寒假期间在家进行油画创作。

谈及油画，张珏同学分享了油画知识。油画的当代艺术价值首先体现在其技术的创新上，当代油画技法层出不穷，包括滴洒、厚涂、刀刮等等，使得画家有更大的表现空间，进而产生出更多的艺术流派。例如，美国的抽象表现主义就是对传统绘画技术的颠覆和创新，将油画的创作过程变成了充满随机性的行为艺术。其次，表现在其主题和内容的多样性上。当代油画作品既可以有具象的描绘，也可以有抽象的抒发；既可以表现现实生活，也可以探讨哲学、心理学等深层议题。这种多样性使得油画在当代社会中有着广泛的受众和深远的影响力。最后，其作为社会批判工具的角色。很多当代艺术家利用油画来揭示和批判社会中的不公、压迫和偏见。例如，德国艺术家安塞姆·基弗就以纳粹德国为题材，用油画揭示了那段黑暗的历史。

法学院

法学院结合学校《关于开展2024年寒假大学生返家乡 “五育并举”系列实践活动的通》要求，法学院学生纷纷加入到寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践教育活动中。他们结合自身专业，讲理论与实践相结合，去基层岗位，奉献自己的光和热。下面让我们一起看看法学院学生的优秀风采！

曹春泽同学寒假期间阅读了一系列红色书籍，他走进了延安革命纪念馆和中共中央西北局旧址进行参观和学习。

曹春泽同学讲到：“我在学习党的二十大报告的光辉篇章后，心灵受到了强烈的震撼和洗礼。为了更好地理解党的历史和精神，在这些革命圣地，我仿佛穿越时空，与那些为国捐躯的英雄们肩并肩，心与心相连。每一处历史的印记都让我深刻体会到了革命先辈们的不朽精神和崇高牺牲。在翻阅一页页历史的同时，我感受到了革命先辈们坚定的理想信念、无畏的革命勇气和对人民的深厚情感。这些宝贵的精神财富，是我们这一代人必须继承和发扬的宝贵遗产。    

   这次学习不仅让我对党的历史有了更深刻的认识，也激励我在未来要将革命精神融入到我的学习、工作和生活中，不断提升自己的综合素质，积极参与社会实践，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。作为新时代的大学生，我深知加强德育的重要性。在学习党的二十大报告的过程中，我更加明确了自己的责任和使命，那就是要不断提升个人的道德修养，培养良好的品德，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

李鹏源同学寒假期间参加了由共青团包头市委员会、包头市青年联合会、包头市少工委拟在全市9个社区牵头开办小学生爱心寒托班志愿服务活动。

李鹏源同学讲到：“首先，身为其中一员我感受到了志愿者的自豪；其次我在本次志愿服务活动中担任带队老师兼顾后勤，指导陪伴1-6年级的小朋友度过一个有趣，充满意义的假期。在活动中我带领小朋友们感受了中华传统文化——剪纸，同时身为一名法学专业学生，我发挥自己的专业知识在课堂上给小朋友宣讲法律知识，告诉他们生活中一些法律小常识；最后，我通过本次活动，感受到了身为老师的辛苦和不易，也感受到了小孩子们的单纯和可爱，就像看到了自己小时候一样，希望在以后的生活能够体验更多的职业，参加更多志愿社会实践活动，来度过有意义的假期，提升自己。

张辉同学寒假期间，前往汉中市南郑区司法局大河坎司法所进行见习。

段雨柔同学寒假在基层检察院见习。

胡鑫同学积极主动报名参加了由歙县县委人才办、县人社局、县教育局、县经开区、团县委联合主办，歙县大学生联盟承办的“歙才徽聚·逐梦未来”歙县高校学子家乡行实践调研活动，前往徽城镇问政村展开实地调研，并邀请了问政村党支部第一书记查颖敏进行个人访谈。

医学院

医学院学生寒假期间积极提升审美能力和艺术素养，同学们学习一项技能，塑造自身的审美趣味，提高同学们的生活品味，感受生活中的美，滋养大家的精神状态，对未来充满期待。

俞圣华同学是临床医学2201班学生。寒假期间他苦练吉他和摄影，努力提高自己的才艺和技能。

俞圣华同学讲到：“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。人生没有美的滋养是单调的、干涸的。美育的职责正是让人懂得如何感受美、欣赏美、创造美。对医学专业学生来说，寒假期间，学习一项技能，塑造我们的审美趣味，培养我们的审美能力和艺术素养，对于提高我们的生活品味，感受生活中的美，滋养我们的精神状态是非常必要。

王佳欣同学拿起画笔为草莓熊填涂颜色

余紫曦同学练习书法 写下铿锵有力充满美感的字体

叶科喆同学体验好吃又好玩的糖画 欣赏灵活多变的剪纸

 

余晓楠同学体验汉服文化

会计与金融学院

会计与金融学院寒假期间通过线上方式开展“五育并举筑梦想，争做时代好青年”返家乡五育并举系列活动。接下来，让我们一起看看会金学子的实践风采吧！

封旭同学是财务管理02班学生，从2023年1月9日至2024年2月8日，他一直在中国建设银行进行专业实习。

寒假期间，会计与金融学院学生封旭一直在积极践行寒假返乡“五育并举”实践活动。他和同学们一起走进永坪会师旧址，接受红色教育。他讲到：“在探寻老一辈革命家的足迹里，我们仿佛回到了那个战火纷飞，动荡不安的战争年代，先辈们为革命事业而艰苦奋斗的精神时刻激励着我们。通过这次参观了解，我们深刻的体会到了革命先辈们的伟大精神和顽强意志。走出永坪会师旧址，踏着厚重的历史脚印，感受到自己是一名中国人。非常的骄傲和自豪！

封旭同学谈及实习感想说道：“我在本次实践认识到自己的所学与应用的差距，见识到学校与社会的差距，以及理想与现实的差异。更加深知实习锻炼的重要性，早日拉进所学与所用的距离，破除学校与社会间的灰带，摸清理想与现实的差距，在磨砺中锻造自我，在实践中发展自我，成为高精尖人才，迎合社会发展的需要。

智能科学与工程学院

 

智能科学与工程学院积极响应学校开展2024年寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践活动的要求。在寒假中，智工学子们积极参加“德、智、体、美、劳”等各项活动，彰显了智能科学与工程学院的风采以及智工学子们奋发向上的青春活力。

一、 “润德于心，成德于行”

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这是中国教育几千年来没有变的一个最重要的教育目标。人无德不立，育人的根本在于立德。故此“五育并举”，以德为先。

当我站在纪念馆古朴的围墙前，我凝视着七贤庄那一排似乎望不到尽头的平房，十年斗争史，千载七贤庄。80年前的风云激荡，留在我心中的，是国际友人的舍命相助，是爱国青年的激情澎湃，是中华民族在黑暗与压迫中孕育的光荣与梦想。

 ——计算机科学与技术2203班 杜新升

佛冈存久洞革命展览馆主要通过革命摇篮、抗战砥砺、解放战歌三个展厅来介绍佛冈县革命斗争史。培智小学展厅则以图文、场景重现等形式，介绍黄花革命老区及存久洞的革命斗争史。该基地成为佛冈县党员教育锤炼党性的新阵地，群众进行爱国主义教育的“主战场”。

——软件工程2302班 刘壮明

二、 “立志修身，智育固本”

苏霍姆林斯基曾把教育比做一朵花，而智育只是其中的花瓣之一。智育是人的全面发展教育的重要组成部分，它不仅培养人的智力，还培养人的道德品质、审美情趣、人际交往能力等。故此，”五育并举”，智育为重。

在这个寒假，我选择深入学习Linux操作系统和数据结构相关的知识。这两大主题虽然看似不同，但实际上有着紧密的联系。通过这次学习，我对它们有了更深入、更全面的理解。学习Linux让我对操作系统的工作原理有了更深入的了解。我明白了Linux是如何管理硬件资源、如何进行进程调度、如何处理系统调用等。这不仅增强了我对计算机系统的整体认识，也为我日后的编程工作打下了坚实的基础。

——计算机科学与技术2204班 王义雷

 

寒假期间，我选择了与我的专业领域相关的几门在线课程进行深入学习。通过观看讲座视频、参与讨论和完成作业，我的专业能力得到了显著的提升。同时，我也意识到了自主学习的重要性。在没有老师监督的环境下，自律成为驱动我持续前进的关键力量。我制定了详细的学习计划，并坚持每日复习所学内容，这种自我驱动的学习模式让我感到无比的成就感。

——计算机科学与技术2204班 张悦晨

三、 “强身健魄，以体育人”

“一生的运动是永远的青春。”体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使我们在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。故此，”五育并举”，体育为基。

 

篮球比赛中，需要有足够的信心和勇气去面对挑战。只有克服心理障碍，才能在比赛中发挥出自己的最佳水平。这让我明白了在面对工作中的困难时，也需要有信心和勇气去迎接挑战，才能克服困难并取得成功。

——计算机科学与技术2302班 王鈺博

通过参与羽毛球这项体育活动，我认识到了团队协作的重要性。在羽毛球比赛中，无论是双打还是单打，都需要队员之间的默契配合。我们需要在比赛中互相支持，互相鼓励，共同面对挑战。这种团队意识不仅在体育比赛中很重要，在我们的日常生活和工作中也同样重要。我不仅提高了自己的身体素质和竞技水平，更收获了宝贵的人生经验和感悟。我相信这些感悟将对我未来的生活和工作产生积极的影响。

——计算机科学与技术2301班 温子慷

四、 “以美润心，向美而生”

千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐。”强调审美教育对人格的培养的作用。蔡元培先生也说“美育是最重要，最基础的人生观教育”对美育之重视，古已有之。故此，“五育并举”，以美润心。

寿宁全境皆山，凤阳一带更是群山重叠，交通一向很不方便，如今有这一条高规格的公路贯通，虽然只有两车道，但是整洁平坦，面貌自然大有不同。茶叶是当地主要经济作物，群山之中则多见茶园。

——计算机科学与技术2202班 陈春玲

书画展览围绕榆林自然地理、悠久历史、人文风情、红色文化及时代发展，在充分理解和把握的基础上匠心独运创作的书画佳作，生动记录了榆林人民的伟大创造，全面展现了榆林城乡的沧桑巨变。

——计算机科学与技术2302班 王恒

五、 “以劳育人，培根铸魂”

古人讲：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”劳动本身具有“本体、本来和本原”的教育价值，劳动实践的考验是磨炼意志和成就品格的必经之途，而劳动价值观的建立更影响着人生观和世界观的形成。故此，“五育并举”，以劳塑人。

做饭是我们人类能生存至今的一大法宝，只有自己亲自下厨才能懂得炸厨房的乐趣啊哈哈哈哈哈哈哈，新鲜的食材往往只需要最原始的烹饪方法，忙碌了一天的白师傅开始他的科研......

——计算机科学与技术2301班 白硕硕

我很荣幸能成为以传递爱心、志愿服务、乐于奉献、不求回报为宗旨的这样一个团队的成员之一，作为大学生，我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。即使我们的能力仍有限，但一颗关爱之心不会磨灭，哪怕一句问候、一次搀扶、一次弯腰都能为社会公益、慈善、福利事业、社会生态环保及建设和谐文明的社会贡献出自己的微薄之力!

——计算机科学与技术2304班 刘烨

“德、智、体、美、劳”全面发展，是新时代青年成长成才的时代要求。西安培华学院始终坚持“五育融合”发展的育人模式，全面落实立德树人根本任务。凝心聚力，奋楫笃行！不忘初心，牢记使命，在学生寒假期间开展“五育并举”实践育人活动，是将全方位育人落实到实际行动之中的有效体现。我们要强化学生全面发展，培养学生养成良好的文明素养，展现出我校新时代青年学子的优秀风采！