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在线教学优秀课程分享------智信学院基础系教法活动
时间:2020年10月28日 00:00 来源: 作者: 最后编辑:

       2020年10月21日下午14:30,智能科学与信息工程学院基础系全体教师在院会议室开展教学法活动。为进一步提升我系教师线上教学能力和水平,充分发挥优秀教师的示范作用,促进教师间的学习和交流。智能科学与信息工程学院基础系组织全体教师进行了线上教学交流活动,本次活动由基础系主任毛莉君老师主持。

       在本次线上教学交流活动中,邢瑞芳老师分享了《概率论与数理统计》课程的教学设计、教学理念、教学分析及教学过程等。邢瑞芳老师将“先学后教、以学定教”的教学理念贯穿课程始终,发挥学生在教学活动中的主体作用,提升学习效果。

       邢瑞芳老师以医学案例为例,通过精彩的视频引入实际案例激发学生的学习兴趣,再加上深入浅出的讲解,思维导图的总结归纳,让学生能够深刻的理解和掌握学习内容。教学过程中应用BOPPPS教学法、云班课等多种教学法,阶梯式的教学内容设计,让学生经历螺旋式思维的碰撞,最终看清问题的本质,培养学生数学思维意识及计算能力,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

    

       授课结束后,基础系主任毛莉君老师从教学设计、教学理念、讲课内容等方面进行点评,针对大家在线教学中遇到的问题进行讨论,帮助大家解决问题。

       陈文利老师: 针对本节课的教学方法进行点评,明确在线教学依然是以学生为中心,体察学生的变化,围绕学生,突出学生,服务学生,引导学生但不迁就学生,积极开展师生互动,培养和激发学生学习的兴趣。

       冯晶晶老师:线上教学要充分利用腾讯课堂直播平台,从学生的自身特点出发,把每个知识的讲解设计成“想一想:提出问题;学一学:解决问题;测一测:检测学习效果”这样的过程,学生对每个知识的学习都能与老师互动交流,解决学生听课枯燥、疲劳的问题,提高学生的学习欲望。

       史艳维老师:利用云班课中的头脑风暴及时了解学生线上课程的学习感受及收获,以便更好地改进以后的教学。在云班课测试模块及时检验学生的学习效果,同时在轻直播继续为学生随时答疑,确保每个学生都能够更有效地学习。

       万卷老师:不管是线上教学还是线下教学,教学活动要“生活化”,无论是从课本导入,还是引导学生具体探究、巩固延伸,要把学生的实际生活带入课堂,让课堂回归生活从而达到服务生活,高于生活,指导生活和提升生活。

       最后基础系主任毛莉君老师总结,本次线上教学的分享课传递了先进的教学经验,为基础系课堂教学质量的提升奠定了良好的基础,达到了预期目的;同时指出,目前疫情仍未完全解除,随时要做好线上教学的准备,面对利弊共存的线上教学,作为老师我们应该扬长避短,学习改进,竭尽全力地做好线上教学工作,努力做到“空中课堂”,内容不空,落实不空,效果不空。

 

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