3月30日下午，我校在明德楼第二会议室召开第三方评价报告数据运用情况座谈会。常务副校长胡俊生、发展规划与质量建设中心、教务管理中心、学生服务中心、人力资源中心、招生与就业指导中心相关负责人参加会议，发展规划与质量建设中心主任赵巍主持会议。

会上，发展规划与质量建设中心主任助理全婧首先就教学质量与改进报告数据在课堂教学质量日常监控及反馈、改进、促进课堂教学质量提升；专业建设预警；一流课程申报、应用型课程评估；学风建设等方面的运用情况进行了交流。全助理着重指出评价指标对于数据分析的重要性，分享了在评价指标修订方面所做的大量工作。一是增加了评价主体—行业、企业专家；二是评价对象分为校（包括学校中层及以上领导干部）、院两级督导专家两个层次；三是实现了一级指标的两个统一；四是细化了评价指标体系。同时提出了对报告未来运用的打算。

招生与就业指导中心副主任王琳就毕业生中期发展评价，毕业生短期跟踪评价、用人单位满意度调查；主任助理王雪就招生有效性评价报告数据的运用和取得的成效进行了分享。一是重点分析毕业生就业指导服务满意度、有效度等指标，完善优化全程化、精准化就业指导服务体系建设，提升相关指标数据；二是提升校园招聘推荐的有效度；三是进一步提高就业指导服务的参与度；四是通过数据分析，改进就业管理考核工作；五是参照数据确定高质量就业标准及考核指标。王主任和王助理分别对进一步挖掘数据使用价值，用调研成果倒逼学校招生、人才培养、就业服务等工作，形成“招培就”联动机制方面提出了具有建设性的建议。

人力资源中心主任罗北荣和教师发展中心主任唐学学就教师发展评价报告数据在教师成长与保障方面的运用情况作了分享。两位主任重点指出，第三方评价指标要与审核评估指标相一致，并体现“培华订制”特色，考察维度应更加全面，以增加评价结果的有效性。

教务管理中心主任铁卫指出，学校在质量建设和改进方面投入之大，重视程度之高，体现出学校高质量内涵发展的信心和决心。各部门要与学校的发展目标同向同行，以审核评估为抓手，切实利用好报告数据并与审核评估自评报告数据相互印证和支撑，同时分门别类梳理存在的问题，进一步明确短板、重在改进，不断形成教学质量持续改进提升的良性工作机制，以扎实有效的工作，使学校各项工作再上新台阶。

常务副校长胡俊生作重要指示。一是要扩大范围、高度重视。充分利用第三方评价报告数据的价值，倒逼教育教学改革，更好地开展各项工作；二是向第三方评价组织提出合理诉求。整理诉求清单、邀请专家来校做有关数据采集、分析和应用方面的专业培训、提供更多的数据对比参照系等；三是继续加强第三方评价报告数据分析工作。质量建设部门内部设专人专班常态化具体负责数据分析和信息发布；优化完善各指标维度，使其最大限度地与新一轮审核评估指标保持一致、相互支撑；与第三方充分沟通，争取每年给学校提供一份简版的综合报告和五年评价报告；要有计划地扩展质量分析业务，收集整理质量持续改进和提升的典型案例，推进学校质量文化建设。

发展规划与质量建设中心主任赵巍最后指出，高质量的发展，是学校十四五发展的主题，也是学校专业建设、教学诊断和内部质保等内涵发展的新要求。此次座谈交流，各部门都深受启发，收益良多。发展规划与质量建设中心将进一步明确下一步工作思路，不断优化顶层设计，在完善内外部评价相结合的质量保证体系、有效将数据评价结果应用于诊断与改进等方面，完善学校各项工作，进一步推动教育教学改革，提高人才培养质量发挥更大的作用。