为进一步探讨人工智能时代法学研究的新路径，提升教师科研素养，2026年6月17日，法学院私法教研室开展了“AI赋能科研的限度与探索”学术研讨活动。本次研讨活动由私法教研室教师赵晓旭教授为主讲人，教研室主任张海珠主持，教研室全体教师参加。
赵晓旭讲到，AI在科研中的定位应为“辅助”而非“替代”，研究者须始终掌握研究方向、核心观点与学术判断的主导权。在具体应用中，AI可辅助文献检索、资料整理及初稿语言优化，但研究问题提出、思路确定与观点凝练等关键环节，必须依托研究者的长期积累与独立判断。他讲到，AI生成内容基于既有资料归纳，缺乏真正创新性，科研的本质在于深度思考与批判性吸收，使用AI时应明确边界、保持审慎，防范过度依赖与学术规范风险
本次研讨内容翔实、观点清晰，既回应了当前AI技术对科研工作的现实影响，也明确了科研人员应有的学术态度与责任边界。私法教研室将继续围绕教师科研能力提升开展系列学术活动，推动形成积极、健康、规范的科研氛围。
