为进一步推进我校应用型课程改革、为一流专业建设服务，也为规范理论课程应用型教学，实现我院法学专业人才培养目标以及理论和实务的深度融合，法学院于2024年4月16日开展“双师同堂”实践教学活动。

本次活动特邀北京万商天勤（西安）律师事务所张航律师与我院公法教研室《行政法案例诊断》课程专职教师张惜冰老师共同走进课堂，以“行政强制执行与行政赔偿”为主题，为学生们展开了一堂别开生面的案例分析课。

课程伊始，张惜冰老师带领学生们一起思考了“行政强制执行”相关的五个要点，分别从主体、程序、可诉性、强制拆除违章建筑及救济渠道展开讨论，通过以问题促思考的形式引导学生们进行头脑风暴。同时通过串讲法条，与学生们分享查找法律依据的检索思路。

张航律师则以实务案例为基础，通过介绍“西安市政府与刘女士强制拆除违章建筑一案”的背景，带领同学们总结和归纳基础事实，强调了针对实务案例提前预测难点的重要性，同时通过展示真实的诉状带领同学们一起分析了诉状三要素，着重分析了当事人及诉讼请求对于当事人胜诉的重要性。

同学们也兴致高昂，反响热烈，与张航律师就本次实务案例中的原告能否得到赔偿进行了探讨。

张航律师也强调在案例分析过程中要注意筛选案件事实，并结合答辩状、判决书等文书与同学们一起分析了实务案件中如何罗列事实以及如何举证。张律师指出答辩状与起诉状的内容应当一一对应，要学会判断当事人主张的事实和客观事实之间的区别，进而学会筛选事实进行举证和质证，在此基础上更好地维护当事人的合法权益。

同时，张航律师从实务角度出发，通过思维导图的方式给同学们总结了处理行政法实务案件的思路与方法。通过接待当事人提炼事实，从而形成书面的问题清单，进而归纳总结难点与可能会出现的争议焦点；随后查找法律依据并且通过法律检索工具检索类案预判裁判倾向。在此基础上筛选事实、谨慎求证，进行证据编排，为庭审做准备。最后，总结反思撰写结案报告。张航律师表示法律检索技能对于今后从事律师工作的同学来说尤其重要，同时案例的分析方法比处理案例本身更为重要，毫无保留地分享和系统化的思维方式让同学们耳目一新、获益颇多。

本次课程以案例剖析为载体，以培养学生解决问题的能力为教学目标，用“以案说法”的方式向同学们展示了行政法实务案件的解决思路，讲课过程中同学们积极讨论、主动思考、反响热烈，授课效果良好。同时，本次课程打破传统的授课方式，创新授课形式，让专业教师和实务教师共同讲授，既为学生提供了更广阔的平台，也为教师提高教学能力和水平创造了机会，更让课程变得丰富多彩，充实新颖。