墨香浸润恒友楼，文思点亮后勤路。7月8日，西安培华学院恒友楼一层团辅室内暖意融融，人文与国际教育学院中文系公文写作课程负责人崔雅男副教授携公文写作课程组的智慧行囊，为后勤服务公司的管理老师们带来一场兼具理论深度与实践温度的专题讲座。这场以“提升文书素养，淬炼公文精品”为旨归的分享，如清风拂案，让规范严谨的公文写作知识在生动互动中浸润人心，现场掌声迭起，余韵悠长。

中文系崔雅男老师在讲课

辨体明义：在概念丛林中寻径。“公文如舟，载事而行；应用为海，涵纳万千。”崔雅男老师以诗化比喻开篇，巧妙拆解公文与应用文的边界。她指尖轻叩PPT 上的 15种法定文种，如指点星辰般阐明：“公文是戴着镣铐的舞者，既要循规蹈矩，又需精准传意。”从决议的庄重到函件的灵活，从公告的昭告天下到纪要的言简意赅，她将枯燥的分类知识化为鲜活的政务场景，让在场老师恍然：“原来那些看似刻板的文种名称背后，藏着如此精密的行政逻辑”。

循规悟道：于条例规范中筑基。当《党政机关公文处理工作条例》的条文在屏幕上展开，崔雅男老师并未照本宣科，而是以“格式即尊严” 的独到见解，揭示规范背后的深意。“一份没有发文字号的通知，如同没有印章的契约。” 她展示着正反案例对比图，从份号的隐秘排列到印章的鲜红庄严，从行距的毫米之差到落款的时空坐标，将公文格式的严谨性拆解为“政务礼仪的文字表达”。那些曾被忽略的细节，此刻都成了彰显行政素养的注脚。

中文系崔雅男老师在讲课

精研通知：在实务案例中得法。“后勤工作的公文，是服务师生的第一声问候。” 谈及通知写作，崔雅男老师特意精选校园场景案例。她以“暑假安排通知” 为例，演示如何将“注意事项”化作“平安假期的温馨絮语”。从指示性通知的纲举目张，到事务性通知的细致入微，从批转文件时的承转技巧，到会议通知里的时空锚点，她用“缘由要像窗棂透光，事项需如棋盘列阵”的比喻，让抽象的写作技巧变得可触可感。

学员们在听课

互动生花：于问答之间启新思。每讲完一段内容，崔雅男老师都会及时提问该部分的核心要点，学员们则齐声作答，声音洪亮而整齐。这种互动方式不仅让老师们能够及时巩固所学知识，更让现场气氛始终保持热烈，大家的学习热情被充分调动起来，每个人都全身心投入到这场知识的盛宴中。她随手在黑板上指点着修改细节，指尖流淌的不仅是文字技巧，更是“以文载道，以笔暖心” 的服务哲学。问答间，原本严肃的政务文书知识，化作滋养后勤服务的春雨。

讲座结束时，崔雅男老师表示，此次讲座仅是开端，后期将长期负责指导大家的公文写作，并会组织优秀学生与每位学员对接，提供“一对一” 写作指导。这场笔墨之约，不仅让规范写作的种子落地生根，更在后勤管理队伍中播下“以文辅政，以笔惠民” 的文化火种。