为充分发挥先进班集体的示范引领作用，将“姜维之班”的创建精神与宝贵经验传递至学生社区，营造见贤思齐、积极向上的社区文化氛围，2025年12月19日下午，国际教育学院“姜维之班”宣讲团走进学生社区，成功举办了一场以“经验共分享，携手促成长”为主题的创建经验分享会。

多元融合，文化互鉴：2024英语01班的“国际特色”实践

2024级英语01班聚焦“深耕英实，载誉前行”，该班充分利用学院国际化资源丰富的优势，展示了如何将专业特色转化为班级特色。该班定期举办“四六级分享会”、“英语角”，开展语言互助与文化体验活动，积极参与学院国际化项目，有效提升了班级成员的全球视野与跨文化沟通能力。班级代表闻梓郁特别分享了如何策划组织具有国际元素的主题团日活动、社会实践活动，让来自不同文化背景的成员都能找到归属感，从而锻造出一个包容、开放、充满创新精神的班集体。

在互动交流环节，现场同学们围绕“如何平衡学业与班级活动”、“如何调动全体成员积极性”、“如何创建具有特色的姜维之班”等实际问题，与宣讲团成员进行了热烈而深入的探讨。宣讲团成员结合自身经历，给予了坦诚、实用的建议。

童心育人，艺体兼修：2024学前教育01班的“卓越师范”养成

2024级学前教育专业的班级代表岑妮蔓以“启智育幼，薪火相传”为题，分享了极具专业特色的班级建设故事。该班将专业培养目标与班级日常活动紧密结合，核心在于“内外兼修”，对内，夯实儿童发展理论，坚持开展“绘本研习”、“教玩具制作工作坊”；对外，深入幼儿园一线，建立稳定的见习基地，在实践中反思成长。班级尤其注重营造“爱心、耐心、责任心”的集体氛围，强化职业认同与社会担当。

笃学力行，厚植根基：2024英语03班的“学风建设”之道

该班代表兰杉杉以“逆风而行，共筑卓越”为主题，详细阐述了他们将学风建设作为班级发展生命线的实践。班级通过定期召开学习经验分享会和朋辈互助小组，深耕语言基础与人文素养；他们借助严格的学业过程管理和“同伴教学”体系，营造了严谨务实、互助共进的学习生态。班级代表分享：卓越的语言能力、深厚的人文底蕴与扎实的学术训练，是班级核心竞争力所在，也是践行“姜维之班”精神的重要根基。同时，兰杉杉同学坦诚分享了班级创建初期存在的创建标准理解不深、分工不细等问题，以及后续调整的思路，建议结合班级实际与专业特色推进创建，为其他班级提供了实用经验。

此次宣讲活动不仅是一次经验的简单传递，更是一次精神的共鸣与接力。它将“姜维之班”精神以更贴近学生实际的方式植入社区生活空间。与会同学纷纷表示，聆听分享后深受启发，对如何结合专业特色建设优秀班集体有了更清晰的认识和更充足的信心。国际教育学院将持续推进此类榜样引领活动，让优秀集体的创建经验在更广范围内生根发芽，助力更多班级对标先进、砥砺前行，共同书写学院基层班集体建设与育人工作的新篇章。