2020级新生英语专业课程思政教学改革研讨及新文科建设理念贯彻

我院英语专业教研室全员18人在甘世安主任的主持下，于2020年11月4日下午13:30-15:30在1501教室召开了英语专业2020级新生英语专业课程思政教学改革研讨及新文科建设理念贯彻的教研会议。教研过程如下：

首先，甘主任带领全体英语教师学习了《全面推进新文科建设》、《新文科建设宣言》以及《新文科研究与改革实践项目指南（征求意见稿）》等文件，提出了作为一个文科专业，应该提高质量、主动求变，积极响应国家号召，确保本专业的多样化、学习化、个性化以及现代化，使本专业走在前端，不要被时代的潮流所淘汰。另外，英语专业全体教师学习了新文科的定义，及文科教育的创新发展，重点学习了文科专业应该做的四件事，即第一件事就是根本任务，我们要培养知中国、爱中国，堪当民族复兴大任的新时代的文科人才；第二个，我们要培育新时代的社会科学家；第三个，我们要构建哲学社会科学的中国学派；第四个，我们要创造光耀时代，光耀世界的中华文化。新时代的文科人才，新时代的哲学社会科学家，新时代的哲学社会科学的中国学派，新时代的中华文化是我们新文科建设所颁布的四大任务四大使命。

随后，甘主任与教师们探讨了作为英语专业一员应该把握的方向，即专业化优化，与其他学科进行交叉融合与探索，其中重中之重应该是紧随我校的应用型转型的步伐，另外，英语专业应尝试开拓更多的实训基地，加快应用型建设；最后，为了培养适应新时代的应用型与复合型人才，我们更应该尝试多种模式，比如开设更多的专业方向，鼓励教师多多思考提出创新性措施。

最后，甘主任提出了针对新文科建设基础上如何将英语专业新生课程与思政相结合的探讨，提出如英美概况、听力以及语言学等可以涉及思政建设的课程与思政课程相结合，培养家国主义情怀的新时代学生的可行性。

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