为创新教学模式，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，9月3日，文学院开展别样的“双师同堂”特色教学活动，邀请民间古籍收藏家王忠义先生携家藏百年《红楼梦》古籍珍本走进《红楼梦研究》课堂，与文学院张萍教授联袂授课，带领学生沉浸式品读《红楼梦》，解锁古典文学学习的新范式。
本次教学打破传统课堂的壁垒，让百年古籍珍品走进课堂。授课过程中，张萍教授立足专业教学视角，系统梳理《红楼梦》的文学价值与版本的基本情况，夯实学生的古典文学理论基础。王忠义先生结合自身多年古籍收藏与研究经验，现场展示珍藏的《红楼梦》古籍善本，让跨越百年的古籍文本直观呈现在师生眼前。他围绕古籍的版本源流、收藏历程等展开了细致讲解，对比不同版本的文本差异，分享古籍背后的历史故事与文化底蕴，为同学们搭建起连接文本与历史、理论与实物的桥梁。
珍贵的古籍让现场学子深受震撼，大家近距离观摩，认真聆听讲解，纷纷用手机记录下难得的课堂瞬间。沉浸式的教学体验极大调动了同学们的学习积极性，使课堂氛围更加热烈活跃。同学们表示，近距离接触古籍珍本，让抽象的文学经典变得可感、可知、可触，深刻体会到了文学经典的不朽魅力。
张萍教授在课后总结中表示，古典文学教学既要深耕文本理论，也要立足实物实证。本次特邀民间收藏家携古籍珍本进课堂，依托双师协同育人的模式，有效弥补了传统课堂教学的短板，让古典文学教学更加形象生动。不仅有效激发了学生学习古典文学的兴趣，也让大家在触摸历史、品读经典的过程中，感悟了中华优秀传统文化的博大精深，在潜移默化中厚植文化底蕴、增强了文化自信。
此次“双师同堂”特色教学活动，是文学院创新课程教学形式、深化文化育人的实践。下一步文学院将持续立足专业特色建设，不断探索多元化、沉浸式教学模式，积极整合校内外优质文化资源，推动校企合作课程建设，以多元育人举措赋能人才培养。
