“老师，我们五个都考上了！”消息弹出的那一刻，她们大创项目的指导老师张露心中满是欣慰与骄傲，这五个来自西安培华学院医学院22级医学检验技术3班的学生，用四年如一日的踏实与默契，写下了属于她们的“上岸”故事。
研究生录取通知
从同班同窗到并肩战友，她们在大创的攻坚路上彼此支撑，在考研的漫长征途里互相照亮——刘梦雪被首都医科大学录取、刘怡博被深圳大学录取、沈丽雯被安徽医科大学录取、姜朔被河北医科大学录取、孙祥雪被贵州医科大学录取，让“一群人可以走得更远”这句话有了最生动的注脚。
缘起：一拍即合的“考研同盟”
故事的开端，始于医学院22级医学检验技术三班的课堂与宿舍。作为同班同学，刘梦雪、孙祥雪、姜朔、沈丽雯、刘怡博五人从入学之初便朝夕相处，相似的专业节奏、共同的学习环境，让她们很快熟悉起来。自踏入大学校门，这五位同学便在老师的建议下早早明确了备考方向。“考研”成了她们之间无需言说的默契，相似的价值观和目标，让五颗心迅速聚在了一起，悄悄组成了一支“考研互助小分队”。
从大一开始，这个“小分队”的队员们便养成了共同的学习习惯——专业课全勤、前排入座率100%。图书馆成了大家的第二个宿舍，一起梳理知识点、一起探讨专业难题，而白宏老师分享的备考经验，也成了她们初期备考路上的“指南针”。
契机：大创项目里的“科研初体验”
大二那年，一个大创项目，让五个人的联系变得更加紧密，也让每个人在挫折中，读懂了“并肩”的真正含义。
大创项目结项证书
刘梦雪主动找到任课教师张露：“老师，能带我做今年大创吗？”张老师欣赏她的规划与主动性，但也郑重强调：“成员要默契、负责。”刘梦雪第一个时间想到了另外四个同班伙伴——彼此熟悉、配合默契，更重要的是，她们都有着同样的执着与担当。就这样，五人顺利组成大创小组，开启了一段充满挑战的科研之路。
科研之路布满坎坷，作为未深入接触过科研的本科生，队员们虽分工明确，却屡屡遭遇实验数据偏差、操作失误导致实验白费等难题，每个人都承受着不小压力。每当有人陷入低谷，伙伴们总会及时陪伴，张露老师也常给予指导：“你们现在遇到的，只是一个很小的挫折，现在学会面对、学会解决，以后读研才会更从容。”
在老师的指引和伙伴们的互助下，她们调整心态、排查问题、优化方案，深夜在实验室并肩讨论、为微小进步欢呼，坦诚化解分歧，最终攻克难题，顺利完成大创项目。
同行：研路漫漫，以坚守赴山海
大创路上的并肩作战，让五个人更加坚定了一起考研的决心。张露老师见证着她们的成长，感慨道：“备战考研的日子里，她们把做科研的那股韧劲、专注力全用在了学习上，每天埋头苦学，相互陪伴，再辛苦也从未有人掉队。”
考研征途漫长且充满变数，五人报考院校不同、备考节奏各异，却始终互相扶持。大二下学期择校后，突发的命题改革打乱了复习计划——部分目标院校改统考为自主命题，前期努力付诸东流，几人陷入焦虑迷茫。
关键时刻，白宏老师第一时间安抚她们，帮她们梳理思路：“命题改革不可怕，可怕的是心态崩了，你们有扎实基础和彼此陪伴，重新调整就好。”在老师鼓励和伙伴打气下，五人迅速振作，建群分享院校动态、梳理思路、共享资料，将挫折转化为共同成长的契机。
五人各有长短，却能互补互助：沈丽雯英语突出，主动为伙伴讲解知识点、批改习题；刘梦雪对专业课理解更快、吸收更好，便经常召集大家一遍又一遍地讲解专业课难点，在帮助伙伴们加深理解的同时，也巩固了自己的知识点。
实战：实习与备考的平衡术
进入实习阶段，五人分处两家医院。真正的挑战来临：长达10个月的实习期，如何兼顾高强度的临床实操与考研复习？“医学检验技术尤其看重仪器操作，实习绝不能敷衍。”刘梦雪的话，说出了五个人的心声。她们默契地减少了集体娱乐活动，更多依靠个体的自律。
每天下班之后，她们都会在群里分享自己的学习进度、实习感悟。遇到实习中的难题，会一起讨论解决，结合专业知识分享实操经验；遇到复习中的瓶颈，会彼此安慰、出谋划策，调整备考节奏。辅导员臧敏俐老师也时刻牵挂着大家，经常询问她们的实习和备考情况：“合理分配好时间，照顾好自己。不管遇到啥难题，都可以找我，我一直都在！”
备考的后期，疲惫感席卷而来，每个人都有过“学不进去、迫切想结束”的时刻，但没有人说过“放弃”二字。她们会偶尔抽出时间，凑在一起吃一顿爱吃的饭，逛一逛熟悉的街道，一起去爬华山、逛秦岭，在劳逸结合中缓解压力，在彼此陪伴中重拾动力。
荣光：全员上岸
四年时光，五人从同班同窗成长为大创伙伴、考研战友，凭借自身努力、彼此互助，从懵懂学子蜕变为上岸者，考入不同知名医科院校，奔赴各自的星辰大海。
今年医学检验技术专业考研成绩亮眼，共上岸17人，这离不开全系老师的重视支持、悉心帮扶以及每一位学子的奋力拼搏。
“努力一定有回报，自信，但不要自负”是她们的座右铭，更是她们大创并肩、考研同行的真实写照。初出茅庐却心怀广远理想，她们亦是一群敢于仰望星空，更勇于践行踏实笃行的培华逐梦人的缩影。（西安培华学院）
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