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我校“四项融合 五力并举 六阶递进”教师发展培养体系被教育部评为全国高校教师发展中心建设优秀案例

发布者: [发表时间]:2023-11-03 [来源]: [浏览次数]:

近日,我校教师教学发展中心的《“四项融合 五力并举 六阶递进”高校教师教学发展培养体系的探索与实践》案例,被教育部教育质量评估中心评为2023年优秀案例,并入选《高校教师发展中心建设优秀案例汇编》。

在本次评选中,全国共190余所高校的252个案例参选,最终75所高校的82个案例入选并结集汇编后面相全国推广。我校教师教学发展中心的案例在激烈的竞争中脱颖而出,与复旦大学、北京理工大学、厦门大学、西安交通大学等知名高校一同被选入,这是对我校教师教学发展中心工作的充分肯定和高度认可。

教师教学发展中心一直致力于提升教师的教学水平和专业素养,我们深知我们的工作任重而道远。我们将继续秉持着为学校教师队伍培养贡献力量的使命,砥砺前行,锐意创新。我们坚信,只有继续深化改革,结合我校办学定位,进一步完善适合我校教师发展的培养体系,才能更好地提升教师的教学能力,进一步推动学校的整体发展。

此次入选教育部教育质量评估中心的优秀案例汇编,是对我们过去工作的肯定,也是对我们未来工作的期待。我们将以此为契机,继续致力于教师教学发展工作,努力提升教师的教学水平,为学校的持续发展和我国的高等教育事业做出更大的贡献。