为深化教师专业发展，赋能教育创新实践，教师教学发展中心倾力打造教师成长新平台——【领学π · 无限课堂】，以多模态融合模式探索教育前沿技术。3月21日下午，首场活动特邀张伟教授带来“DeepSeek从入门到精通”专题分享，围绕AI大模型应用为教师开启新视野。

聚焦前沿：从理论到实践的全链条赋能

张伟教授系统梳理了DeepSeek工具的基础功能与应用场景，深度融合清华大学元宇宙文化实验室、华南师范大学赖国雄教授团队的课程框架与实践经验，构建“理论-工具-场景”三位一体的教学体系。针对教师实际需求，他通过案例演示与互动实操，重点解析DeepSeek在教学设计优化、科研数据分析等场景的应用技巧，助力教师从“技术适应者”向“教育赋能者”进阶。

张伟教授以“语言即世界”的哲学命题切入，结合DeepSeek的文学创作，向在场的老师们展示了大语言模型的强大逻辑推理能力与文本生成能力。针对教育场景，张教授重点讲解并演示了提示词的结构设计与使用方法，强调了DeepSeek与AIPPT、Xmind等工具的协同应用。通过“自动生成PPT”、“流程图设计”、“教案编写”等教学场景案例，详细讲解了模型在文本生成、逻辑推理、多模态交互等方面的核心优势。特别强调教师应掌握“精准定义任务-分步拆解引导-动态反馈优化”的提示词工程策略，构建“人机协同进化”的教学新模式。张伟教授强调，真正的认知革命应建立在人机协同基础上，建议教师通过“知识唤醒——系统激活——整体重构”路径，将AI工具转化为教学创新的生产力。本次培训为教师数字化转型提供了全面的系统认知，推动了学校“智能+教育”生态建设。

多模态探索：打造教师成长新生态

“领学π·无限课堂”以内容设计、资源整合、参与模式三方面构建立体化支持体系：内容上，通过阶梯式路径（基础认知-场景实操-创新延展）突破技术应用瓶颈；资源上，联动顶尖学术团队与一线专家，融合权威理论与实践经验；参与上，采用线下讲授、分组研讨与云端拓展结合的混合模式，兼顾沉浸学习与碎片化需求，实现“学用一体”生态闭环。

参与教师普遍反馈，本次活动“既有理论深度，又贴近教学实际”，为教育数字化转型提供了可操作路径。一位青年教师表示：“张教授厘清了AI工具从基础操作到创新应用的关键逻辑，尤其是学科术语适配、结果优化等技巧，让我深刻理解了‘人机协同、互补增效’的教育赋能本质。”

展望未来

教师教学发展中心将以“领学π·无限课堂”为起点，持续推进智能技术与教学实践深度融合，通过多样化研训助力教师提升数字时代胜任力，共同探索技术赋能教育的长远发展道路。