为进一步提升建筑与艺术设计学院视觉传达设计专业新进教师教学能力，促进专业的持续稳定发展，2022年10月27日，视觉传达设计专业组织本年度所有新入职教师召开“新进教师教学能力提升研讨会”，会议由专业带头人张予阳老师以及系主任张鹏老师共同主持。

本次教学研讨会，教学督导赵丽老师首先从“备课、授课、结课”三个环节为青年教师分享了关于教学能力提升的方法与经验。赵老师在“备课和课前准备”这一环节中着重提出“功夫在课外”的观点，并从资料的准备、眼界的拓宽以及备课的重点等方面做了经验分享；在“授课”环节中，赵老师主要围绕课“教学有法，教无定法，贵在得法”这一观点，对于课堂教学方面提出了四点需要掌握的教学技能，并要求新进教师要明确教学目标，鼓励新进教师大胆地进行教学改革和实践，提倡多学科交叉混合式教学，将多种知识综合运用在课堂上，不要拘泥于学科限制；在“结课”环节中，赵丽老师着重讲解了“以学生为中心，成果为导向，持续改进”的应用型课程评价方法。

本次研讨会新进教师交流环节中，周煜恒、郭星汝、史丹琦三位老师分别从工作体会、教学感受、未来计划等方面与大家进行了交流。周煜恒老师着重分享了自己入职以来在工作中各个环节的整体感受，并讲述了自己对于教授课程和与学生交流的一些感触，表示了对视传教师在教学中种下的种子，自己要努力让它开花结果的期许；郭星汝老师主要对自己进入学校以来的工作进行了总结，并分享了自己未来在教学、科研、自我提升等方面的发展规划，表达了希望自己在工作中更加严谨，以身作则，用自己的能力去带动学生们对于视觉传达和设计行业的认知的愿景；史丹琦老师在交流中对于自己入职以来的心态和思维方式转变做出了总结，并强调了教师行业最重要的一点就是责任心，希望自己能在今后的工作中不断树立对教育教学的责任心以及与大家一起把工作做好的决心。

最后，张予阳老师对三位新进教师的发言进行了总结与点评，并表达了对新进教师在教学能力方面逐步提升的肯定和对青年教师成长的期许与信心,张老师着重强调青年教师的加入为视觉传达设计专业注入了新的活力，希望大家“守正创新”在提升教科研能力方面锐意进取，不断进步。张鹏老师在总结发言中希望新进教师能传承视觉传达设计专业团结、勤奋、踏实、肯于创新的精神，对工作报以强烈的责任心，将教学能力、科研能力的提升作为自身发展的目标，共同为专业的持续发展做出努力。