为了帮助新进教师更好更快的融入新环境，提升教学能力水平，建筑与艺术设计学院土木工程系于2022年10月28日举行了新入职教师教学方法和教学手段研讨会，本期主题为“新进教师能力提升”。会议由土木工程系带头人刘忠海老师主持，土木工程系主任刘杰老师、系副主任段晓晓老师以及全体专任教师参与。

首先，由土木工程系专业带头人刘忠海老师强调了会议主题，为帮助新进教师教学能力的提升，大家围绕着钻研组织教材能力、了解和研究学生能力、组织教学活动能力及其他能力方面谈谈自己的体会和存在的困惑。

接着，新入职教师们都表达了近期教学实践过程中的体会和困惑。苏义峰老师针对专升本和本科学生专业知识掌握程度的不同，对讲授内容的难易程度进行了适度调整，取得了较好的效果；张博老师提出线上网课和学生的互动较困难，同学们积极性不高的问题；查秦雄老师提出学生专业知识薄弱导致课程进度慢及线上教学无法及时关注到学生状态的问题；孙玲飞老师针对所带课程特点，主动钻研，学习专家讲课，通过增加案例分析和随堂测验等手段充实课堂。

最后针对这些疑惑，其他教师根据自己的教学经验一一耐心答疑，并列举具体案例，生动形象。

刘忠海老师肯定了各位年轻教师近段时间的表现，对他们的教学热情和认真备课的态度给予了赞许，并告诫他们要积极完成教师角色的转变，提升课堂应变能力，针对专科学生要稳定心态，循序渐进，不要着急，更不能轻易否定和打压学生。

刘杰老师针对线上教学效果不好的问题，提出要首先调整好自己的心态，可以通过点名提问的方式活跃气氛；结合年龄优势与学生多交流，这样亦师亦友的关系，学生才能打开心扉，愿意更好的配合；可以通过播放名师讲课的小视频或者微课的方式，提升大家学习的兴趣。

史素梅老师和王新华老师针对专科学生基础差，自制力弱的情况，提出作为老师，首先要树立威信，其次要能和学生成为朋友，甚至把他们当成小朋友看待，有时候要哄着，做得好了更要提出表扬，另外对课件的要求需要更高更有针对性。

针对《土木工程制图与识图》等实操性比较强的课程，这些课程需要大量练习才能掌握好，而线上教学不好实施的问题，段晓晓老师和马江萍老师指出因为线上练习环节不好把控，所以布置作业的时候一定要有反馈，可以要求学生做好拍照发到评论区，然后带着学生一起分析，这样所有学生都能根据别人出现的问题反思自己的问题，提升大家的参与度。

本次教研活动的开展为新进教师提供了一个教学反馈和学习的平台，老师们的无私经验传授，让青年教师们受益颇深，他们纷纷表示在接下来的时间里会不断钻研业务，创新教学思维，努力提升教学能力。通过本次教研活动，相信新进教师在不断的学习和反思中，会更快得到成长！