6月2日下午，建筑与艺术设计学院通过线上会议的形式召开了本学期学业警示教育动员会。会议由院长助理刘清颖主持。参会人员有：建筑与艺术设计学院常务副院长徐莹、党委书记兼行政副院长王飞、教学副院长王虎、辅导员、学业导师及全体被预警的学生。

首先由教学副院长王虎院长就学业警示教育的重要性及意义讲话。王院长指出，大学教育是高等教育，学业警示教育对于提高学生的学业成就、促进学生全面发展、增强学生的自我管理能力有着重要意义。通过学业警示教育，我们能够及早发现学生的学习问题，为学生提供帮助，让学生们能在规定的时间内顺利完成自己的学业。针对目前严峻的就业形势，作为学生更应该有责任感、有信心，制定目标、学习知识、锻炼能力，不辜负父母及社会的期望。

会议第二项，院长助理刘清颖就本次学业警示教育的预警等级及任务分解进行解读。本次预警分为四个等级，不同等级的预警有不同等级的要求，不论是哪一级的预警，都需要同被预警学生进行深度谈话，帮助其分析学习中存在的问题与原因，协助其制定解决方案和学习计划；针对“黄橙红”预警的学生，要填写谈话记录、制定行之有效的帮扶方案并向家长送达预警通知书，及时与学生家长联系沟通，必要时要通知家长来校或主动家访。

随后由党委书记兼行政副院长王飞对学业预警学生作警示教育讲话。王飞书记指出，课堂学习是基本、课后学习是巩固、要杜绝沉迷游戏、增强学习主动性。学业导师和辅导员要及时对接所带班级的学生，开展谈心谈话了解原因，结合原因有针对性地进行帮扶，辅导员要积极与学业导师配合，共促学生学业与成长，形成良好的学习氛围。

最后由常务副院长徐莹作总结讲话。学业警示教育是推进学风建设，充分发挥学院、学生、家庭三结合的教育功能，帮助学生顺利完成学业，保障我院教育教学和人才培养质量的重要途径，请各位学业导师及辅导员老师们高度重视，正视问题并及时解决。学业预警“红、橙、黄”三个颜色的背后，反映出的是学生们挂科不止、重考不停的现状。实际上，不论是哪种颜色的预警，都是为了让同学能够清醒地认知自己的学业修读情况是否完成人才培养方案的要求，正确分析自己成绩不理想的原因，并制定符合实际的学习目标。这项机制是给大学生的一记警钟，希望大家真正意识到“学习在己”，不忘初心、专注学习。