7月5日下午，在参观校园、与园方老师沟通实践内容后，“星与心源，夏乡之园”社会实践队正式进入班级，带领小朋友们通过小游戏、小课堂锻炼体魄、增长知识。

在互动中，队员们用耐心和关爱与每个孩子建立起深厚的情感联系。大家倾听孩子们的需求和心声，引导他们发展良好的学习习惯和社交技能，鼓励孩子们表达自己的想法和梦想，激发他们的创造力和自信心。同时，队员们与孩子们一同参与了各类教学活动，包括绘画、手工制作、音乐、游戏和户外探索等。志愿者们以亲和力和耐心引导孩子们参与，激发其学习兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作精神。与此同时，志愿者们还为孩子们组织了一系列教育讲座和活动，关注他们的身心健康和个人发展。

队员们还开展了生活小课堂和安全小课堂，教会孩子们生活技能，如洗手、刷牙等，并通过图片、视频等小朋友们易懂的方式让大家学习安全常识，提高了孩子们的自我保护意识和安全意识。

通过与孩子们的互动，队员们感受到了幼儿教育的不易，更感受到了小朋友们最真诚的反馈，也让大家体会到了志愿服务的意义。未来，“星与心源，夏乡之园”社会实践队将继续提升能力，学习教育知识，以自身所学引导更多的小朋友们树目标、学知识、长本领。

社会实践活动结束后，实践队队员们写下了自己的感受：

辛冀禾：这次暑期三下乡实践让我感触颇深。首先是心灵的触动，与可爱的孩子相处的经历会给我们在平时无法感受到的很多喜悦和快乐。与孩子们一起玩耍，教会他们儿歌，安全教育等方面的知识，让我心中有一种幸福感和成就感。其次是教育意义的体悟，通过参与幼儿园实践，我感受到幼儿教育的重要性和挑战。在与孩子们的互动中，我们更深入地了解儿童的成长特点和教育需求，同时也能够体验到教育者的责任和努力。再者是技能与能力的培养，在此次实践中，我们需要担当起教育者的角色，与孩子们进行游戏、学习，开展活动。这种经历可以帮助身为大学生的我们培养沟通、引导和组织能力。同时，这种经历也会激发我们对自身能力和发展的思考，促使我们更加明确自己的职业目标和追求。在今后的学习中，我将会更加积极地参加社会实践活动，在实践中提高内在素质，夯实思想根基，砥砺道德品质，探寻知识、锤炼品格。既要读有字之书，也要读无字之书，把社会作为最好的课堂，把实践作为最好的老师，在实践中壮筋骨、长才干。

张芙蓉：通过此次实践，我深深体会到了幼师的辛苦付出，她们要懂教育，会才艺，有耐心。除了上课外，还有大量的工作需要老师们去完成。虽然工作繁忙，但老师们始终细心温柔地对待每一位小朋友，耐心地从小事中教会他们技能与道理。小朋友的天真浪漫和童言童语也让我难忘，跟他们在一起玩游戏时，队员们的笑容也会不自觉放大。在老师们和小朋友们的影响下，在老师的影响下，我变得越来越有耐心和责任心。希望未来我们能做更多有意义的事，让我的假期更加有价值。

吴梦园：在参加幼儿园三下乡教学的经历中，我深深地感受到了孩子们的热情与好奇心、教师的责任与爱心、课堂中的互动与创意、游戏化教学的价值、安全教育的必要性、家长沟通的重要性、团队合作的力量。我们通过团队合作的方式与孩子们一起完成各种任务，共同解决问题。这种团队合作不仅培养了孩子们的沟通能力和互助精神，也为我们提供了相互支持和学习的机会。孩子们的成长与变化是我参加三下乡最大的收获之一。在短短的时间内，我见证了孩子们在学习和生活中取得的进步，他们的笑容和快乐让我感受到了教育的力量和意义。

李世鹏：几天的实践活动虽然辛苦，但我从中锻炼了自己，学到了很多课堂之外的东西，使自己的思想和意志都得到了提升。社会是一个大课堂，我们只有主动接触它，了解它，才能更好适应它。我们要多参加社会实践，多向社会学习，在学习中发现自己的不足，进而完善自己。