为协助各任课教师对课程内容的理解，深化教学经验，提高授课质量和水平，保证教学效果,进一步推进本科教育教学审核评估工作，高质量完成专家进校考察的评估任务。2023年4月23日上午，西安培华学院马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室在博远楼2301教室开展第七讲《社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略》教学经验研讨会，马克思主义学院党支部书记、副院长寇军强、副院长霍艾湘、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任杨志梅以及全体教师参加本次教研活动，会议由杨志梅主任主持。

杨志梅主任首先介绍目前的严峻形势，要求各教师从思想上高度重视,按照学校总体部署，深挖细纠教学工作存在短板，实现以评促强。此外，她还要求各任课教师从是否对课程整体进行把握，是否重视学生的学习态度和学习成效，是否有效实现课堂的有效互动和深度交流，在课程评价标准中是否体现出课程要求四方面进行自我审视和审查，深入思考教学内容的衔接与转变，优化教学方式和教学内容，取长补短、共同进步。

其次，杨志梅主任就第七讲的具体内容展开示范教学。其中最精彩的部分的“卡脖子与杀手锏技术”引入案例，从承载APP的智能手机、国产操作系统鸿蒙、麒麟技术、芯片背后的光刻机等方面层层推导出真正的底层逻辑是突破认知极限的数学、物理、化学、材料等，基础教育、创新思维和技术人才是难以逾越的鸿沟，因此必须坚持科技是是第一生产力、人才第一资源和创新是第一动力，坚持科教兴国战略。之后，杨主任就坚持科教兴国的战略意义和具体内容展开讲述，引入三次工业革命、双一流高校建设、“互联网+”大学生创业大赛红色逐梦之旅等一系列与学生密切相关的案例，增加学生对科技强国、人才强国和科技强国的理解和认识。

最后，寇院长对本次活动进行总结，强调马院教师要进一步提高政治站位，提升教学改革的创新意识与能力素质。霍院长特别强调充分利用数字资源和智能化的平台工具，注意教学纪律，切实提升教育教学的能力和水平。

会后，各授课教师对本次教学法活动展开讨论，张晓朦老师表示教育、科技、人才作为一个独立章节首次写进党的报告，反映了我们党对教育科技人才的重视程度越来越高。国家发展靠科技，科技创新靠人才，人才培养靠教育，首先要给学生讲清楚三者之间的关联，具体阐述的时候可以举一些案例来帮助学生理解。沈毓娜老师提出新时代的中国，外部面临激烈的国际竞争和日趋复杂多变的发展环境，特别是美西方对我国实施全方位的贸易战、科技战、人才战等，内部面临紧迫的产业升级、经济高质量发展和人民共同富裕的艰巨任务，国家和社会对高新科技和人才的需求更加迫切，需要通过持续实施科教兴国战略来实现可持续发展的目标。因此，科教兴国战略的使命任务艰巨而神圣、光荣而沉重。

图文编辑：王艳荣

审核人：杨志梅、霍艾湘、寇军强