2025年12月23日，为深入贯彻落实本科教育教学审核评估和学前教育专业认证工作要求，马克思主义学院召开教学督导总结交流会，围绕近期“质量提升计划”听课活动成果，专题研讨本科审核评估专家与学前教育专业评估专家听课反馈，凝聚共识、明确方向，奋力打造高水平思政“金课”。

会上，学院教学督导组组长曹敏教授首先通报了本次质量提升计划的实施情况。自11月中旬起，学院组织校内外专家、督导组成员及骨干教师，对全院本科思政课程开展全覆盖、多轮次听课评课，累计听课46门次，覆盖全部思政必修课。专家们从教学目标、内容设计、教学方法、课堂互动、价值引领等维度进行系统评估反馈。

本科审核评估专家组在反馈中指出，学院教师政治立场坚定、理论功底扎实，能够紧密结合党的创新理论最新成果，将“大思政课”理念有机融入课堂教学，呈现出“内容有深度、情感有温度、思想有力度”的鲜明特点。同时，专家建议进一步加强对学生高阶思维能力的培养，优化案例教学与问题链设计的系统性，提升课堂讨论的针对性与实效性。

学前教育专业评估专家则重点关注课程对师范生师德养成与儿童价值观启蒙的支撑作用。专家组认为，学院开设的《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，能够紧密结合学前教育专业特点，通过“童心向党”教学案例、师德故事分享等创新形式，有效实现思政教育与专业教育的协同育人。专家建议，未来可进一步挖掘学前教育领域的鲜活素材，开发“可触摸、可感知、可共鸣”的思政教学资源库。

“专家们的肯定让我们备受鼓舞，指出的问题更是我们精进的方向。”学院督导们表示，将以此次听课反馈为新起点，启动“金课锻造工程”，重点实施“四个一”行动计划：建设一批思政课示范课堂、打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的教师团队、开发一套具有学院特色的数字化教学资源包、形成一套科学有效的教学质量评价标准。

据悉，学院将于2026年春季学期推出“专家复诊+同行互评+学生评教”三维联动机制，持续跟踪改进成效。学院还将联合各二级院共建“课程思政与思政课程”教研共同体，推动优质教学资源下沉一线，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献马院智慧与力量。

图文：鲁文英

审核：曹敏 寇军强