为深入践行2024年度“119”消防宣传月活动要求，积极响应陕西省教育厅办公室《关于深化校园火灾预防工作的通知》的指导精神，根据“西安培华学院2024 年实验（训）室安全月”活动安排，学校成立了灭火和应急疏散工作领导小组，精心策划并有序组织了一系列安全主题活动，切实增强师生的安全意识，提升师生在突发事件中的应急响应与自救互救能力。11月20日下午，学校教务管理中心联合党委保卫部组织开展以“强化责任担当 保障师生...
近年来，西安培华学院牢固树立“以学生为根本，以服务为宗旨，以制度为保障，以特色求发展、以精准为目标”工作理念，以促进学生职业发展，提升职业能力为中心，将职业生涯教育、就业指导全面纳入人才培养方案，探索建立学生全程化精准化就业指导服务平台。创新指导模式，重点打磨精品项目，将人才培养目标与课堂教育、课外指导相融合，带动了全程化精准化高质量就业指导服务体系建设。西安培华学院举办“宏志助航计划”毕业生...
为了确保2025届毕业论文（设计）工作的有序开展，进一步提升毕业论文（设计）质量，学校教务管理中心于10月22日组织召开了2025届本科毕业论文（设计）启动会。此次会议由教务管理中心主任助理孟倩主持，各二级学院系主任、专业负责人、负责论文（设计）工作的教学科研干事、2025届毕业论文（设计）指导教师代表以及毕业班学习委员等300余人参加。会议上，教务管理中心主任助理孟倩总结了2024届毕业论文（设计）工作，并对2025届...
为进一步规范学校毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）过程管理的有效性，全面提升学校毕业论文（设计）质量，10月10日下午，教务管理中心组织召开了2025届毕业论文（设计）工作座谈会。此次会议由教务管理中心主任助理孟倩主持，各二级学院负责论文（设计）工作的教学科研干事、2025届毕业论文（设计）指导教师代表及中国知网陕西省业务经理马明扬老师近40余人参会。会上，孟倩助理强调了毕业论文（设计）对学生学习的...
【入学教育】“一站式”学生社区举办新生消防安全知识培训 为进一步提高新生对消防安全重要性的认识，掌握消防安全知识，增强新生对突发事件的处置应变能力，确保全校师生生命安全以及财产安全。2024年9月26日下午，在大学生活动中心由党委学生工作部与保卫部联合开展了新生消防知识专题培训及消防演练，本次活动由保卫部任志军老师主持。 “一站式”学生社区主管江俊瑞老师讲话在消防知识讲座正式开始前，“一站式”学生社区...
风雨百年筚路蓝缕，不忘初心桃李成蹊。作为一所文化积淀深厚的百年名校，西安培华学院的前身可追溯到1928年的西安第一女子平民职业学校，期间“七迁其址，九易其名”。近百年的发展历程书写了改革创新、接力创业的教育篇章，在教育救国、教育兴国、教育强国的丰富实践中为经济社会发展培养了数以十万计的青年学子。西安培华学院东大门近年来，西安培华学院立足学校实际，依循教育规律、学生成长规律，积极探索各领域同题共答...
西安培华学院始终坚持“以人为本、以德为先”的办学理念，紧扣《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，牢牢抓住立德树人这一根本任务，通过深挖育人元素，深耕思政教育，深度融入社会实践，将思政课贯通学科专业、课堂教学、教材建设、校园文化、教学管理、服务保障等各环节，实施“十大育人平台”，构建了具有培华文化精神内涵的育人品牌。坚持思想引领，搭建“铸魂育人”平台。一是落实主体责任。学校党委始终把思政课建设作...
为了进一步强化本科毕业论文（设计）管理，切实提高学校本科毕业论文（设计）质量，7月3日发展规划与质量建设中心组织校院两极督导专家重点对2024届本科毕业论文（设计）的撰写质量及文件资料归档规范性进行了专项督查。本次督查邀请19名专家分成七组，深入八个学院（含开放教育学院）开展此项工作。评估组详细检查了抽调的毕业论文（设计）文稿、任务书、开题报告、中期检查表等各项材料，对发现的问题，按照要求做了详细的记...
为深入推进“一站式”学生社区建设，坚持以学生为中心，进一步提升学生社区管理员队伍专业化、职业化和综合能力，学校举办“一站式”学生社区管理员职业能力大赛。这不仅是一场技能的角逐，更是一次展现责任与担当的舞台。赛前业务培训阶段比赛前，针对比赛环节、业务知识进行赛前专题培训，公寓管理员认真准备，积极备赛。现场气氛热烈而紧张，来自各个学生社区管理员们齐聚一堂，展现出他们卓越的职业能力和风采。大赛内容丰...
为贯彻落实教育部2024年高校实验室安全工作培训会议精神，进一步加强实验室安全工作的针对性和有效性，保障广大师生人身安全和校园稳定5月30日，学校组织全体实验管理人员开展2024年度实验室安全规范学习会议。会上，教务管理中心主任铁卫对主管部门的规范性要求、制度性文件以及学校目前实施的各项实验室安全管理办法进行逐条梳理，强调了管理人员对规范制度学习的重要性，总结了学校实验室安全工作的成效与不足，阐明今后实验...
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