2026年1月8日上午10:00-11:20，会计与金融学院在博远楼2115会议室召开电子商务2025版本科专业人才培养方案专题研讨会，重点围绕专业基础课《商务智能与大数据分析》与专业必修课《图形图像处理与制作》的考核方式展开深入讨论。会计与金融学院教学副院长孟君，学院教学指导委员会全体成员、专业负责人及相关课程骨干教师参加会议。会议最终确定，上述两门专业核心课程将继续沿用考查制考核方式，以进一步强化学生实践能力与创新思维的培养。

会议指出，《商务智能与大数据分析》与《图形图像处理与制作》是电子商务专业课程体系中具有鲜明应用特色的核心课程，注重对学生技术工具运用能力、数据可视化分析能力及创意设计能力的综合培养。考查制考核方式能够更加灵活地设计实践任务、项目报告与过程性评价，有利于引导学生从“知识记忆”向“能力应用”转变，契合行业需求与课程目标。

与会教师结合近年教学实践反馈一致认为，考查方式在以下几方面体现出显著优势：

1.强化实践导向：通过案例分析、项目设计与实操任务等形式，推动学生在真实情境中解决问题；

2.注重过程评价：兼顾课堂表现、阶段成果与团队协作，全面反映学生综合能力发展；

3.激发创新意识：灵活开放的考核形式鼓励学生自主探索与创造性表达，适应数字经济发展对人才的新要求。

学院教学副院长孟君在总结中强调，考核方式是人才培养的重要指挥棒，持续优化考查评价机制是深化教学改革、保障育人质量的关键环节。未来会计与金融学院将继续跟踪课程实施效果，结合行业技术发展趋势动态调整评价标准，确保电子商务专业人才培养始终与产业需求同频共振。

此次会议进一步明确了电子商务专业“厚基础、重实践、强创新”的培养思路，也为后续相关课程建设与教学改革提供了重要依据。会计与金融学院将继续以学生发展为中心，完善课程考核评价体系，为培养高素质复合型电子商务人才筑牢教学根基。