为更好地贯彻落实国家关于高校思想政治教育等方面的政策要求，确保各项学生工作的有效推进，2024年5月16日下午，会计与金融学院辅导员“大练兵”在博远楼2115会议室如期开展，参加本次培训的有会计与金融学院党委书记兼行政副院长刘斌、会计与金融学院党委副书记高乐以及所有辅导员老师。培训现场，辅导员们进行互动交流，学院领导为大家答疑解惑，气氛热烈而浓厚。

第一环节：学情熟知

本周进行“学情熟知”测试环节的辅导员是赵娅囡老师。依照辅导员素质能力大赛的要求，随机抽取所带学生的照片，赵老师需要进行图像识别，并准确说出学生的姓名、专业班级、政治面貌、担任职务、家庭住址、家庭经济情况、寝室号码等7条基本信息。通过对学情的把握，辅导员能更好地引导学生发挥自身优势，弥补不足，激发他们的潜能，促进学生在知识、技能、情感等多方面的全面发展。

第二环节 辅导员业务培训

会计与金融学院辅导员赵娅囡老师针对心理危机预防与干预进行讲解。此次专题培训，赵娅囡老师从心理委员的选拔，到心理预防与干预的基本流程和主要方法都进行了细致的讲述，不仅提高了辅导员老师有关心理育人工作的业务能力，还帮助辅导员老师对于心理育人的重要性有了更深的认知，心理育人工作是促进学生全面发展的基石，有助于塑造健康、自信、有责任感的未来人才。因此，辅导员应重视心理育人工作，促进学生德智体美劳全面发展。

第三环节：案例分析

本次案例分析的主题为学生危机事件处理类，各位辅导员首先就案例的问题本质、解决思路、实施办法、经验启示进行阐述分析，同时分享了个人所带学生中的相似案例及实际处理方法和效果。学生危机事件处理是辅导员工作中的重点和难点，针对此类问题，辅导员要找准症结，对症下药，做到有理有据，有棱有角，有情有义。

讨论过程中，老师们专注聆听，认真记录，积极发言。大家纷纷表示，学生在学业、心理、生活等方面可能面临诸多复杂问题，每周大练兵中的案例分析环节开展有助于辅导员提升处理各类事务的综合能力。

会计与金融学院高乐书记也在案例分析环节为大家分享了关于学生危机事件处理的解答内容以及在实践中采用的有效方法，希望所有辅导员能用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

会计与金融学院刘斌院长表示，案例分析要从“定—找—解—悟”四个方面依次展开，其中定性是关键，避免被题目中的其他非关键信息扰乱，分析过程要紧紧围绕案例本身，切忌冗词赘句，同时也要将理论与实践相结合，展现思政专业素养。

最后，刘斌院长作出了总结性讲话。他明确指出，“大练兵”的每一个环节均是紧密围绕辅导员的工作实际以及辅导员素质能力大赛来展开的。需要针对每周的“大练兵”进行自我归纳总结，明晰自身所具备的优势以及存在的不足之处，并且持续不断地加以改进。务必要充分地意识到每一次的培训或者比赛，皆是提升自我、推动工作的关键契机。

编辑：韦佳瑶