通过学科竞赛来推动教育教学改革，促进大学生个性发展，培养大学生综合素质和专业能力，提高学生实践能力和创新能力是我校长久以来的人才培养模式，也是实施审核评估的目标之一。2023年4月5日12：10，管理系在博远楼2115办公室召开新学期学科竞赛管理研讨会。会计与金融学院管理系主任李永红、副主任邓向梅、专业带头人陈利、王芳以及管理系全体教师参加会议。会议由管理系学科竞赛负责人郑倩云老师主持。

会议伊始，管理系主任李永红代表会计与金融学院院领导对管理系近期审核评估工作做出了肯定，并对近3年审核评估工作中学生竞赛相关情况进行了简述。鉴于本学期的学科竞赛参与率降低的问题，组织大家开展学科竞赛管理研讨会，希望大家踊跃讨论，建言献策。

接下来，由管理系学科竞赛负责人郑老师对上学年我系学科竞赛情况进行汇报。2022年度管理系共计划组织14项专业学科竞赛，但由于疫情原因，部分比赛推迟，实际组织了9项比赛。全系学生获得省级以上奖项共计38项，涉及获奖学生168人。其中国家级奖项8项，省级奖项30项。

针对学科竞赛的现状，各位老师积极发言，分享了各自的经验教训。其中，具有丰富比赛指导经验的张亚娜老师认为管理系目前的情况是高级别、高质量的竞赛成果不够突出。她建议我们可以将现阶段比赛及新增的比赛进行整合分类，由每位指导老师根据自己的专长、兴趣和经验选择2-3项比赛，形成固定指导的新模式。这样随着时间的累积，指导经验和指导水平都将得到有序提升，也有利于形成高水平和高质量的学科竞赛成果，更好的达到以赛促学、以赛促教的效果，为审核评估工作做出有力的成果支撑。

财务管理专业带头人陈利老师聆听大家的想法后，也谈了自己对于学科竞赛的几点感想，他认为大学生学科竞赛首先要确保的是专业性和相关性这个问题，也就是专业的老师指导专业的学生，参加与专业相关度高的比赛；其次，对于层次级别高的项目，系内选拔很关键，做到既有数量，又有质量，关键实践性程度要高，能够真正的助力学生毕业就业；最后，在保证前两点的同时，要尽可能扩大学生的参与比例，让每一位师生都有参与感，一起学习奋斗。

讨论结束，李主任针对大家提出有关学科竞赛的想法进行汇总，提出了以下两点建议：第一，本学期我系竞赛管理将采取专人负责制，每位教师负责不超过两项比赛，来确保竞赛组织的公正性和专业性。具体赛项分配依据各位老师的报名情况统筹规划；第二，学生竞赛成果会直接影响审核评估以及一流专业建设中学生质量管理成果和招生情况等，因此我们每位教师都要有危机意识，系部应该团结起来，合理的筹划，积极申请和指导学生参加学科竞赛。

会议最后，李永红主任对管理系新学期的学科竞赛提出了希望，愿在座所有教师把系部荣誉、学生荣誉和自身荣誉紧密联系在一起，相互成就。新学期打开思路，更好的达到以赛促学、以赛促教的效果，为审核评估工作做出有力的成果支撑。

编辑：胡雨欣