为深入贯彻教育高质量发展要求，明确新时代高校教师的使命与职责，助力教师提升育人育才能力，会计与金融学院数智经济系于 2026 年 3 月 27日14：30-16:30在博远楼2301举办题为《育人、育才、育魂 —— 做新时代合格的教师》的专题学术报告。本次报告由会计与金融学院银龄教授茹少峰主讲，数智经济系全体教师参加，讲座由数智经济系李亚子主任主持。

首先，李亚子主任向大家隆重介绍茹少峰教授的研究领域与学术成就：曾任西北大学经济管理学院教授、博士生导师；西北大学第八届学术委员会委员，教育部人文社会科学重点研究基地—西北大学中国西部经济发展研究中心特聘研究员,国家社科基金项目、教育部基金项目评审专家，第十一届陕西省教学名师。茹教授长期深耕高校教育教学与研究领域，拥有丰富的育人经验，希望大家能珍惜这次专题讲座机会，向茹教授学习，以新时代合格教师的核心素养为目标，确定自己的职业发展方向。

随后，茹少峰教授围绕教师需做好的三项工作、具备的三个能力、追求的三方面成果展开系统讲解。他指出，教育质量关乎国家事业发展，高校教师肩负培养现代化建设接班人的光荣使命，做好立德树人、能力培养、价值观塑造三项工作是成为合格教师的基础。立德树人是教师的第一责任，需将其作为首要任务，秉持以学生为中心的教育理念，以率先垂范为职业追求，落实 “四个相统一”、做好 “四有” 好老师、当好 “四个引路人”。能力培养是教师基本职能，要着重培养学生的批判性学习能力，加强软件工具使用、文字功底、逻辑思维等基本功训练。价值观塑造是教师终极职能，需培育学生的文化精神、家国情怀与自信自强的奋斗精神，引导学生将个人理想与时代发展相结合。

茹少峰教授强调，新时代教师还需锤炼创新的教学能力、专业的研究能力、服务社会能力三大核心能力和取得教学成果、科研成果与人才成果三方面成果。创新的教学能力要求教师重构数字时代教学能力，提升数字素养、混合式教学设计、数据化评价等能力；专业的研究能力需具备问题发现、研究设计、数据处理与成果提炼的系统化能力；服务社会能力则要实现知识转化、参与公共事务,让学术资源转化为社会价值。关于教师应追求的三方面成果，他强调教学成果、科研成果与人才成果缺一不可。教学成果体是衡量教学水平的重要指标；科研成果是培养高质量人才的支撑；人才成果是培养出满足国家需要、让父母放心的学生，这是教师育人的终极目标。

茹教授幽默风趣的风格深受老师们欢迎。整场报告紧密结合高校教育教学实际展开，内容详实、见解深刻，既有理论高度，又有实践指导意义。现场教师认真聆听、积极思考，纷纷表示受益匪浅。此次专题报告的举办，有效提升了学院教师对新时代育人使命的理解，为教师提升教学能力、明确职业发展方向提供了重要参考，对推动学院教育教学质量提升、打造高素质教师队伍、培养新时代优秀人才具有重要意义。