为进一步推动现代信息技术与教育教学深度融合，实现更大范围优质教育资源开放与共享，促进我院教育教学方法和手段改革创新，2024年10月24日（星期四）下午14:30-16:30，会计与金融学院在博远楼2115会议室召开“教学培育类项目（慕课、知识图谱课程）立项评审会”。教务管理中心主任铁卫教授，会计与金融学院院长赵选民教授，教学副院长孟君教授，各专业部分骨干教师出席本次会议。会议由会计与金融学院副院长孟君主持。

孟院长谈到，慕课、知识图谱课程等优秀线上资源，能为全面提高教育教学质量，为学院应用型人才培养提供可靠支持。我院课程建设应以提高教学质量为核心，以更新教育教学观念为先导，以丰富教学内容为目标，加快推进“以学生为中心”的教学模式改革，提倡混合式教学，增强教学吸引力，激发学习者的学习积极性和自主性，深化教育教学综合改革。本次我院拟结项《成本会计》一门课程，立项《智能财税应用》《会计信息系统》《管理学原理》三门课程。

会议伊始，由申请结项《成本会计》课程团队成员同玉洁老师进行结项汇报。《成本会计》慕课课程具有灵活便捷性、多样化学习资源、个性化学习体验、多种学习方式、回放功能、智能化学习推荐、学习管理功能、学习认证机制等特色和创新点。但课程建设存在理论与实践脱节、师生互动相对较少、缺乏实时互动、校企合作不足等问题，在展示慕课结项成果时，可多加展示录制的视频、网站学生选课人数、选课学校、学生参与互动次数等信息。成本会计课程团队将认真总结经验教训，不断改进和完善项目，提高教育教学水平。

会议第二项，由《智能财税应用》《会计信息系统》《管理学原理》三门课程负责人依次进行课程立项汇报，并开展答辩。

会议第三项，由教务管理中心铁卫主任进行立项项目建设指导。铁主任强调，《智能财税应用》课程后期需细化任务，把任务分配至每一位老师，具体到每一个知识点，每一位拍摄视频的老师。项目的完成时间要做到一年以内。《会计信息系统》申报书存在以下问题，如课程团队人员资料不全，分工不明确、课程建设思路缺归纳、知识点对应的录屏时间分布缺失等。《管理学原理》课程后期建设时，应按照每位老师的长处合理分工，可以适当延长项目研究周期以确保录课质量，注意表述的严谨规范，需要逐字逐句斟酌推敲，提升申报质量。课程建成后，多渠道宣传推广，以提升课程影响力。

会计与金融学院赵选民院长指出，国一流会计学专业核心课《成本会计》是一门业务要求较强的课程，可以与制造业企业进行深度的校企合作，挖掘其成本计算流程，寻找成本控制点，将企业的实际案例和业务流程融入教学内容中，实现业财融合。其他三门拟立项课程，后续各课程负责人及其团队成员要高度重视慕课建设工作，确保高质量完成慕课的制作。会计与金融学院要高度重视慕课的研究与运用，积极组织教师开展慕课的研讨，关注慕课的点击量与使用率，不断积极推进课程教学方式方法的改革，充分展现学院在慕课建设方面的示范与辐射作用，不断提升课程教学水平。

在线课程的实施与推广，是深化高等教育教学改革、提高教育教学质量的重要行动，也是推进课堂革命、打造高质量课程的重要内容。通过本次评审会，促进了我院优质教育资源的开发、应用与共享，引导、推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，推进教学内容、方法、模式、手段和教学管理体制机制的改革，为努力建成一批高水平的特色优秀课程打下了坚实基础。