为深入推动产教融合、校企合作，激发广大教师将行业企业优质资源引入融合到教学中的积极性、主动性、创造性，提升课程建设水平，提高人才培养质量，2024年10月31日（星期四）下午14:00-17:00，会计与金融学院在博远楼2115会议室召开“院级校企合作共建课程立项评审会”。教务管理中心副主任王琳教授，智能科学与工程学院教学副院长毛莉君教授，人文与国际教育学院教学副院长栾博强教授，会计与金融学院教学副院长孟君教授，会计与金融学院部分骨干教师出席本次会议。会议由会计与金融学院副院长孟君主持。

本次我院拟立项《会计学原理》《税务会计》《会计综合模拟实训》《审计学》《资产评估实务（一）》《资产评估实务（二）》《政府预算绩效评价》《跨境电商实务》《新媒体营销》《推销与谈判》《证券投资技术分析》《金融科技导论》十二门课程。

会议第一项

由各课程团队负责老师依次进行立项汇报告

会议第二项

由评审专家依次点评

教务管理中心副主任王琳教授指出，本次12门拟立项课程，都有部分共性问题，如预期的建设成果，描述太宽泛，应抓住某一点预期成果进行重点建设，要体现企业参与度，用量化指标予以展示。王琳主任同时指出，课程建设应写明校企共建课要解决或改善教学中的具体问题，要有针对性，使其更加具有说服力。校企合作课程强调学生实践与应用能力培养，应建立以学生为中心的全过程评价机制，从课程设计、教学实施、效果评价及持续改进等方面进行以成果为导向的教学质量评价。

智能科学与工程学院教学副院长毛莉君教授谈到，《资产评估实务（一）》《资产评估实务（二）》这两门课程的任务书要有所区别。结项时案例库和挂职的企业最好为一家，集中在一个企业，集中精力做精品。同时各门课程建设应坚持产教融合、协同发展、立足需求、提升质量的思路，深化协同育人机制，健全校企合作培养模式。

人文与国际教育学院教学副院长栾博强教授提出，校企合作课程的课程标准应由校内任课教师与一线行业企业校外专家共同研发。其教学计划和合作教学方案应由校内任课教师、教研室主任与一线企业行业专家研究论证，共同制订。在后期建设过程中，应大力改革实践教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实践教学项目，鼓励和引导学生参与各类实践活动。

会计与金融学院教学副院长孟君教授总结到，校企合作课程是指学校与行业企业合作共建、共同讲授的课程。通过本次会议，为我院进一步推动产教融合、校企合作，将行业企业优质资源引入融合到教学中，提升课程建设水平，提高人才培养质量奠定了坚实基础。