【教学科研】学校省级学生工作研究课题立项
6月5日,中共陕西省委教育工委发布了《关于公布2024年度陕西高校学生工作研究课题立项名单的通知》,学校医学院党委副书记何丽、智能科学与工程学院党委副书记王伟平、传媒与设计学院辅导员乔安主持的研究课题,均获得项目立项。这也意味着学校推荐申报的3项课题均获得省级立项。近年来,学校高度重视辅导员科研能力培养和队伍培养,成立辅导员工作专项研究项目评审组,召开项目立项评审会,进一步规范和完善具有创新性和代表性...
【科研动态】雁塔区秦创原梧桐树科转暨产学研金协同创新培华学院专场对接活动成功举办
为更好搭建雁塔区产学研合作及人才交流平台,促进高校科技成果就地转化,有力推进雁塔区梧桐树科转提质增效,5月23日下午,“秦创原雁塔区梧桐树科转暨产学研金协同创新系列活动培华学院专场”校企专题对接会在明德楼报告厅举行。此次活动由市科技局指导,雁塔区科工局、西安培华学院联合主办,陕西葵垦网络科技有限公司、西安三立联合知识产权有限公司协办。雁塔区委人才办、区市场监管局、区行政审批局、区金融办及相关园区和...
华商网与西安培华学院融媒实验室揭牌仪式圆满举行
5月20日,华商网与西安培华学院共建的融媒实验室在学校明德楼第一会议室正式揭牌。西安华商网络传媒有限公司常务副总经理蔡珂,华商网总经理助理、AI技术中心总监韩伟等媒体代表,西安培华学院党委副书记、副校长姚文静,党委宣传部、传媒与设计学院等有关负责人及融媒实验室第一期学员参加揭牌仪式,揭牌仪式由学校党委宣传部副部长霍元敏主持。学校党委副书记、副校长姚文静与华商网常务副总经理蔡珂共同为实验室揭牌。揭牌仪...
【教学科研】培华教师陈连龙著作《语言学视域下的〈心经〉西夏文译本研究》出版发行
近日,学校传媒与设计学院播音与主持艺术专业教师陈连龙副教授撰写的专著《语言学视域下的〈心经〉西夏文译本研究》在全国出版发行。《语言学视域下的〈心经〉西夏文译本研究》一书首次尝试对不同《心经》西夏文译本的收集整理、翻译研究及《心经》梵文、藏文译本与西夏文译本的对比分析,建构起西夏译者的语言艺术,还从传播学的角度深入探讨西夏佛经的传播方式,总结西夏佛教传播在跨文化、地域、民族的思想文化传播意义。据...
【教学科研】学校获批2024年度陕西省秦岭(终南)文化重大研究项目立项
为深入贯彻落实习近平总书记来陕视察考察重要讲话重要指示精神,陕西省社会科学界联合会组织开展了2024年度陕西省秦岭(终南)文化重大研究项目申报工作。经评审组立项评审,最终西安培华学院体育学院院长王志强主持的项目《终南民俗体育演进口述史研究》获批2024年度陕西省秦岭(终南)文化重大研究项目立项。本次获批立项项目研究目标明确、方法科学、具有较高的创新性和实用性,对陕西省秦岭(终南)文化研究领域的学术发展...
【教学科研】学校喜获2024年度“陕西跨文化交际与区域国别”合作研究项目立项
近日,陕西省社会科学界联合会公布了《关于开展2024年度陕西跨文化交际与区域国别课题研究项目的通知》,学校人文与国际教育学院英语专业教师曹艳琴副教授主持的项目喜获2024年度“陕西跨文化交际与区域国别”合作研究项目立项。《活动理论视角下英语专业学生“用外语讲好中国故事”多模态数字化叙事能力的框架建构与路径探析》获批立项本项目顺应了中国式现代化的发展要求,立足讲好中国故事、传播好中国声音,深化文明交流互...
西安培华学院多措并举强化思政教育
近年来,西安培华学院多措并举强化大学生思想政治建设,激发爱国之情、砥砺爱国之志、实践报国之行,培养时代新人。学校结合学情校情建立常态化、规范化工作机制,强化主题教育,持续开展“五史教育”,守好优秀传统文化阵地,用好用活网络思政,探索出时代特色鲜明的“大思政”教育路径。——健全体制机制,革新思政课堂。学校制定了《西安培华学院关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施办法》《西安培华学院关于进一...
喜报 | 培华教师王宏社获陕西省普通高等学校国防教育优秀科研论文比赛三等奖
近日,陕西省教育厅办公室公布了《关于2023年度学校军事课教学展示系列活动评选结果的通知》,西安培华学院学生服务中心军事理论教研室副主任王宏社副教授的论文《提质普通高等学校国防教育应抓好“四全”》荣获普通高等学校国防教育优秀科研论文三等奖,实现了学校自军事理论教研室组建并参赛以来获奖零的突破。为认真落实中共中央、国务院、中央军委《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》,在校党委的领导下,学校...
【荣耀培华】学校在第六届陕西高校青年教师教学竞赛喜获佳绩
近日,陕西省总工会、陕西省教育厅联合公布了第六届陕西高校青年教师教学竞赛结果。学校教师在本次竞赛中表现优秀,斩获佳绩,传媒与设计学院教师晋珊珊荣获二等奖、马克思主义学院教师王慧、医学院教师杨婵娟荣获三等奖。学校坚持立德树人根本任务,全力支持青年教师成长成才,鼓励青年教师参加各类教学竞赛,持续提升教师教学水平和科研教研能力,推动学校师资队伍建设高质量发展
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