学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，不仅是大学的立校之本，也是体育学院的气质和灵魂。学风建设是衡量高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。坚持立德树人，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的进取性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
一、总体部署，统一领导
为进一步落实学校关于学风建设要求，学校成立了以院长为组长，分管教学、学生相关副院长为副组长，相关教学领导、辅导员为成员的“学风建设项目开展统筹管理”领导小组，包括工作部署、指导检查、教育宣传，制定学风建设的相关政策，受理学术不端行为的举报、协调和督促调查取证及认定工作。从日常教学、科研工作抓起，注重教师日常考评，注重学生英语四六级考试和学期期末考试，以考风促学风，很大程度上杜绝了以往的一些不正之风。
二、加强建设，健全机制
建立学风规范教育制度，坚持把教育作为加强学风建设的基础。进一步营造浓厚的学习气氛和生动活泼、积极上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展。
开展每周一轮的学风教育总结会，在学生评优评奖考核中增加学风考核的内容，建立考试诚信档案，把考试诚信档案作为学生奖学金申报、奖励评选、助学金申请等各项工作的重要依据。
学风教育总结会
三、学风建设，形式多样
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。学风建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。我院在学风建设方面主要举办了以下活动：
1、开展“胸怀责任、发奋读书”相关主题的学风建设专题教育活动
我院于11月1日—12月1日在全院深入开展了以 “胸怀责任、发奋读书”为主题的学风建设系列宣讲活动。多次召开以学风建设为主题的班会，各班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
2022级主题班会活动现场
学院通过主题班会、学业分析会、专题报告会等方式，利用网站微信公众号等新媒体平台，在全体学生中持续开展学风建设专题教育活动，努力营造尚学、博学、笃学的舆论氛围引导学生立志为学。
辅导员冯鑫通过主题班会开展学风建设专题教育活动，引导学生立志为学
2、扎实开展考研、四六级等报考工作，引领学风专项活动
狠抓考研、四六级等工作的“报考率”和“通过率”，
推动考研、四六级相关工作全过程管理，在思想动员、报名、复习、考试等方面充分发挥辅导员、学业导师、任课教师的作用，提高“报考率”和“通过率”，引领学风建设。
辅导员冯鑫通过线上会议动员大家积极报考英语四级，认真做好复习
行政副院长马德厚教授动员全体学生，引领大家营造良好的学习氛围
2020级学生组织召开了考研动员大会
针对学生报考方向、报考专业详细解读，树立正确思想。经统计，体育学院2020级有意向考研学生占比82%.此后，学院会争对学生的报考院校、报考专业详细指导。考研英语集中辅导，全面投入研究生复习当中。
3、积极开展好榜样示范引领活动。
学院通过线上、线下，在网站、公众号等平台，突出学生、优秀学生典型事迹进行报道。开展了“寻找最美课堂笔记、读书笔记、作业”等评选展示活动，营造向榜 样学习的浓厚氛围。
学院通过开展心里征文活动大赛，营造良好的学习氛围
通过公众号平台对优秀学生典型事迹进行报道
4、开展学业辅导活动
倡导组织学业导师开设一门学业指导类课程，打造有学院特色特点的学业辅导品牌项目；为学习困难学生建立一份学习成长手册，把专门帮扶活动记录在册；组织学生开展学涯规划班会，了解班级学风状况，帮助学生分析查找学习方法、学习习惯等方面问题，指导学生制定“我的学涯规划书”。
院长王志强教授面对面学生座谈，了解学生学习状况
辅导员冯鑫动员班级骨干，开展学业辅导活动
2020级组织学生骨干交流学业问题
5、建立了优秀宿舍的评选制度
学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，一屋不扫何以扫天下，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由王志强院长统领，马德厚副院长、辅导员、学生会和学生志愿者采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生安全方面，得到了很好的改善。
马德厚副院长带领辅导员检查学生宿舍
6、严抓课堂出勤问题
课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，王志强院长统筹管理，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，行政副院长马德厚、辅导员和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，由教学副院长雷耿华、专业教学部部长张锦锦、大学教学部部长刘利锋三方面合力加强对任课教师的管理，要求教师上课必须点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。经过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。
学院督导日常教学巡查，学生课堂状态良好
7、建立体育学院早操、晚自习制度
早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达100%，晚自习平均出勤率到达95%以上。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。
严格执行每天上午出早操制度
8、严格请销假制度
本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取了学业导师初审、辅导员审核、马德厚副院长审批的流程，在疫情期间严格控制学生的请假。在学风建设月期间，每周每班请假人数为3人，占在全班总数的8.3%，请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序，这项制度将长期坚持。
学生请假情况台账汇总
9、开展特色活动促进学风建设
为了配合学院的学风建设月宣传活动，营造良好的氛围。行政副院长马德厚在10月底召开各年级辅导员会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各年级提出要求。要求各年级围绕系学风建设月计划，制定学风建设月特色活动计划，鼓励开展有特色有创意的学风建设月活动。
体育学院同智能科学与信息工程学院联合承办的第六届“蒲公英”生涯体验节活动，本次活动共吸引来自两个学院的300+余名参赛选手参与其中，共同体验职业就业能力的提升，认识自己的职业兴趣，知不足明提升，对未来学生们做好职业规划、精准提升就业能力提供了喜闻乐见的参与途径和方式。
活动现场照片
体育学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设，提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。本次比赛全体体院学生积极参与，除未能返校的学生外，参与率100%，参与该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，通过文字写下来交到辅导员杜晓婷老师处，经过学院评比后，将优秀的励志语贴在展板上，便于同学们时刻铭记于心。
优秀语录展示
体育学院学风建设系列之“世界杯小课堂”在线竞答活动，为丰富疫情期间学生的课余生活，加深我院各班，各年级对足球知识的了解，提高学生的足球知识储备,树立理性的“世界杯”观赛氛围,并推动校园足球文化的发展，为钟情足球的学生提供一个互相交流,互相学习的平台。
“世界杯小课堂”在线竞答活动答题结果展示
体育学院学风建设系列之“疫情有我”志愿服务活动，参与人数超过100人，在校核酸志愿者服务、六项治理不文明行为检查、疫情防疫等活动中都有他们的身影，用时还积极参与学院卫生检查和打扫工作，发扬了我院艰苦奋斗的优良作风。
体育学院学生积极参与志愿服务活动
四、总结
本次活动通过线上线下、主题班会、学业分析会、专题报告会、网络平台等多种创新方式，丰富活动内容，使每一个班级每一名学生都能参与并融入到教育活动中，积极营造优良学风建设的舆论氛围。引导大学生珍惜大学学习机会，要有目标、有计划、有落实，不断奋进，让学生对职业生涯更深刻的认识，进一步明确学习目标，增强信心，更好的提升我校学风建设水平。
深入了解学生的思想动态、生活实况和推进学风建设，体育学院院长王志强对大一四个班级的学生，召开了院长见面会，围绕课程设置、校园设施、宿舍条件、校规校纪、未来规划等对学生提出了鼓励和建议。
体育学院学风建设永远在路上，对此我们应深刻认识到自己的不足，树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好学风，发扬艰苦奋斗的优良传统，全体同学一起共同努力，使我们的学风建设更上一个新台阶！
