11月8日，由学生潜能发展中心、眼界生涯工作室主办，传媒学院承办的《解密文化流量 探寻生涯之路--大学生生涯规划团体辅导》在恒友楼团体辅导室顺利开展。本次团体活动带领老师为学生潜能发展中心教师王旭，30名2022级传媒学院学生参与了本次团体辅导。

团体辅导以“开火车”的小游戏进行破冰，成员通过游戏的互动，增进交流，注意力也回归到活动现场。

王旭老师从当前网络热点出发，解读文化流量背后的故事。再从生涯规划的角度进行解读，启发团体成员进行思考，以能力探索的角度进行解析。接下来4个小组进行文化流量人物的能力探索，并进行分享。

通过对文化流量人物的能力探索，引导学生进行自我探索，清楚自己具备什么能力，再根据自己的职业目标思考需要补足的能力。

活动开始前，团体成员通过抽签的方式确定了自己在活动中关注的“国王”，在活动结束后，关注者以文字祝福的方式反馈给自己关注的“国王”，彼此赋能，以促成长。

舒伯的职业生涯发展理论将生涯发展划分为成长、探索、建立、保持和衰退五个阶段。大学生正处在探索并尝试建立职业发展的时期。本次团体辅导活动就是为增加学生的参与和体验经验，被动规划变主动规划，帮助大学生对自己的未来进行科学而有效的规划。