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眼界生涯工作室师资培训课程(二)|| 大学生职业生涯规划课说课

作者: 来源: 发布日期:2022-12-17 浏览:

2022年12月16日,由西安培华学院学生潜能发展中心、眼界生涯工作室主办的师资课程培训讲座第二期顺利举行。本次线上会议讲座邀请西北工业大学数学与统计学院党委书记王莉副教授,进行讲授以课程导论和自我探索为例的大学生职业生涯规划课说课。我校全体职业生涯规划课程教师全程聆听。

讲座伊始,由西安培华学院学生潜能发展中心主任韩赟同参与师资课程培训讲座的诸位老师一起热烈欢迎王莉教授此次线上指导,并隆重介绍王教授一直从事职业生涯规划与就业指导工作近三十年,曾任西北工业大学就业创业中心主任,具有国家二级心理咨询师、国家高级职业指导师、全球职业规划师(GCDF)、国际生涯教练(BCC)等职业资格,入选全国万名优秀创新创业导师人才库。

王莉教授首先分享了一些平日有关大学生职业生涯规划的相关工作,学生乐在其中、赞不绝口,认同这门课程的意义。引申出符合西北工业大学学校校情和学生学情的大学生职业生涯规划课的设计思路“一体、两擎、三轮、四翼”。

王莉教授强调这门课程设计与教学应以学生为主体,从课程大纲、课程成绩构成、课堂形式、教学方法等多角度围绕学生展开,系统全面地讲解了大学生职业生涯规划课程的课程体系。

     随后王老教授倾囊相授经验总结出的教学特色,包括以团队的形式来上课,调动学生的积极性和主动性,促进教学活动的安排,有利于展开有效的课堂教学;分享学长学姐的成长经验,激发朋辈的力量、榜样的力量,在朋辈队伍中树榜样、立典型;课堂结合具有特点的视频资源,寓教于乐,寓学于趣,吸引学生的注意力,提升学生的学习兴趣。

     最后,王教授呈现了大学生职业生涯规划课程的意义、目标、活动以及课程的核心知识点,教给我们各位老师如何上一堂大学生职业生涯规划课,如何上好一堂大学生职业生涯规划课。

讲座结束,韩赟主任总结到:王莉教授今天的主题讲座内容干货满满,为我们详细地分享了大学生职业生涯规划课上课前的前期准备、上课中的课堂活动、上课后的作业与实践,包括线上、线下不同的形式,如何调动学生的课堂参与度、主动性、积极性,讲授了丰富的、切实可行的方法等等非常丰富的内容,建议我们大学生职业生涯规划课程团队诸位老师向王教授学习,我们共勉,一同努力挖掘、整合、积累符合本校学生实际情况的资源、案例,嵌入到大学生职业生涯规划的课程之中,“追逐岁月、无问西东”,建设更好的职业生涯规划课程。

所有参与师资培训课程的老师纷纷表示特别感激王莉教授的倾囊相授,聆听此次讲座受益匪浅,学习了丰富的经验方法,如沐春风,尤其感到触动的是王教授尤为有心、用心地结合我校的优秀学子进行示例分享,和对我们的疑问耐心地殷殷指导,我们会为建设高效的职业生涯规划课堂孜孜不倦。




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