团辅活动简介

主题：破茧成蝶，向火而生

创作理念：指导学生在活动中体验生命破茧成蝶的过程，将内在的痛苦得以疗愈，进而实现转化升华。旨在提升学生抗挫能力，培养学生的内在积极信仰，发掘生命潜能，在挫折中学会成长，破茧而生。
创作内容：

导入：开场—生命有信，言之有物，通过《水问》的一句话引发学生思考生命来何信，心灵曾经受过哪些伤害？是否勇敢的疗愈自我呢？

主题活动：

阶段1–束缚之境在冥想音乐中回忆往日痛苦，一边回忆一边用皮筋缠绕食指，感受往昔痛苦带给自己的心灵束缚，痛苦越多皮筋缠绕次数越多越紧，犹如沉入深海无法呼吸。

阶段2–解缚，在冥想音乐中回忆往日幸福，一边回忆一边慢慢绕开皮筋，感受幸福带给自己的美好体验，慢慢的心中的痛苦逐渐消散，获得一种面朝大海春暖花开之感。

阶段3-注心，在冥想音乐中唤醒生命最初的那份爱，并在皮筋留在拇指的勒痕处画心，想象心的部分长出彩蝶，带着这份爱飞向远方。同时去思考是什么样的事物第一次打动了心田，比如：来自爸妈的一个拥抱或者朋友的某一次关心，获得一种信念，敬畏生命之感。

阶段4-化蝶，在冥想音乐中，拿起手中象征着束缚、痛苦、枷锁的皮筋，将皮筋打成蝴蝶结的形状，寓意着以痛为翼，在挫折中获得新的成长，获得强大的力量，化茧为蝶，引导学生去向往挫折过后更加辽阔的世界。

结尾：以中华有为，敢于非凡为结语，鼓励同学们敢于面对人生中的困境，拥有破茧成蝶的勇气，将更辽阔的世界做为心中的无限信念，以华为精神指导自身，一方面实现自我的理想抱负，一方面为祖国做出更多的贡献，在未来散发更多的光与热于他人。