时间：2018年11月06日 00:00 点击量：
学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高校立命之本和发展之魂。为进一步深入落实党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神，围绕“人才培养质量和效果”这一高校人才培养根本标准，深化教育教学改革，加快推进“四个回归”，营造良好的育人环境和学习氛围，不断提高我院人才培养质量。我院于10月26日下午14:00在8227召开了医学院学风建设师生座谈会，相关领导和教师参加了座谈会。 座谈会上，姚副院长就学院学风考纪等问题做了重要讲话。他回顾了学院发展的历程，指出现阶段在教学、管理、学生思想、学习风气等方面存在的一些问题，并强调学风建设是学院建设和发展的基础，是治学之本，发展之源。 随后，辅导员、学业导师以及学生代表们围绕当下课堂教学、纪律、考风考纪等方面畅所欲言，就如何激发学生学习的积极性和主动性、强化学生的自律意识展开了深入探讨，纷纷就学校校风、教风、学风建设献计献策。陈院长、姚副院长与学生代表积极互动，现场解答同学们的疑惑，从学风建设的意义、学风建设中学生角色定位、学风建设中的重要抓手等方面入手，希望同学们以主人翁意识参与解决学风建设中存在的突出问题,以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，积极营造良好的育人氛围，全面人才培养质量。 (图/文医学院)
学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高校立命之本和发展之魂。为进一步深入落实党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神，围绕“人才培养质量和效果”这一高校人才培养根本标准，深化教育教学改革，加快推进“四个回归”，营造良好的育人环境和学习氛围，不断提高我院人才培养质量。我院于10月26日下午14:00在8227召开了医学院学风建设师生座谈会，相关领导和教师参加了座谈会。
座谈会上，姚副院长就学院学风考纪等问题做了重要讲话。他回顾了学院发展的历程，指出现阶段在教学、管理、学生思想、学习风气等方面存在的一些问题，并强调学风建设是学院建设和发展的基础，是治学之本，发展之源。
随后，辅导员、学业导师以及学生代表们围绕当下课堂教学、纪律、考风考纪等方面畅所欲言，就如何激发学生学习的积极性和主动性、强化学生的自律意识展开了深入探讨，纷纷就学校校风、教风、学风建设献计献策。陈院长、姚副院长与学生代表积极互动，现场解答同学们的疑惑，从学风建设的意义、学风建设中学生角色定位、学风建设中的重要抓手等方面入手，希望同学们以主人翁意识参与解决学风建设中存在的突出问题,以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，积极营造良好的育人氛围，全面人才培养质量。
(图/文医学院)
