随着行业产业对于人才能力需求不断更新，我校人才培养的方式也随着市场变化在不断的深化改革，近年来，我院逐步形成了“学科竞赛+”驱动应用型人才培养的特色模式，大力实施“学科竞赛+”行动计划，夯实学科竞赛的核心作用，着力培养能充分适应社会快速发展的高素质应用型人才，我院着力从学科竞赛切入，持续开展学科竞赛活动，继续深化应用型课程改革，强化学生“八大能力”培养，加速第一课堂和第二课堂的有效融合，让学科竞赛反哺教学，夯实学生跨学科综合应用的核心能力。打造的“实践平台”，“以赛促学、跨学科应用”全面提高我院学生跨学科应用的综合能力。

全国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的一项全国性赛事，旨在提高大学生的综合素质，培养学生的创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力。在学校领导和职能部门的鼎力支持下，我院在五月份启动了2022年全国大学数学建模的组织、培训和竞赛工作，从基础知识培训、实训项目培训和真题模拟演练等环节强化学生知识综合运用能力，经过竞赛选拔，我校共组织61支本、专科队伍183名学生历经三天四夜于2022年9月18日晚23:00完成了竞赛，并按竞赛要求完成了作品提交。

数学是自然科学的基础，广泛的应用到社会民生的各个领域，近年来数学的作用越来越重要，如人工智能、大数据、区块链、集成电路等热门领域都离不开数学的支撑，国家对数学越来越重视，出台了多个提高我国数学基础、数学教育的文件。全国大学生数学竞赛是检验大学生高等数学学习水平的最好平台之一，该竞赛自创办以来越来越受到重视，我校学子在这项传统的赛事中屡创佳绩，促进了我校学生考研数学成绩的提高。2022年全国大学生数学竞赛校内选拔赛9月26日在育英楼举行，共有200名学生参与此次校内选拔赛，经公示后确定参加省赛的参赛队员。通过这样的数学竞赛进一步融合数学课堂与“六率”工作的相互促进，帮助学生成长成才。

全国大学生大数据技能大赛是为了满足我院数据科学与大数据技术专业学生需求的学科专业赛事，随着科技技术快速发展，数据挖掘、数据分析和数据管理等是大数据专业学生的典型数据分析技术，操作性强、跨学科应用是大数据技能大赛竞赛的特点，也是我校大数据人才培养的目标，为此，9月28日晚，来自我院计算机科学与技术、软件工作、数据科学与大数据技术等专业学生在育英楼实验室进行了大数据技能大赛初赛，通过这样的竞赛进一步运用实操平台，把课堂教学内容融入课程实践教学，加强学生实践动手能力。

计算机技能大赛是由国家工业和信息化部工业文化发展中心主办举办的全国性赛事，我院组织75名学生参加2022（第五届）大学生计算机技能应用大赛中获国家级一等奖2项，国家级二等奖3项，国家级三等奖14项。本次比赛是我校打造学生计算机基础教育实践平台的具体举措之一，对进一步推动我校计算机基础教学的知识体系、课程体系、教学内容和教学方法的改革，引导学生踊跃参加各类学科竞赛，激发学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能，培养学生运用信息技术解决实际问题的综合实践能力、创新创业能力，以及团队合作意识，提高学生综合素质具有积极的意义。