为进一步强化学生学业管理，扎实推进学风建设，切实发挥学院、学生、家庭三方协同育人作用，帮助学业预警学生端正学习态度、改进学习方法，保障人才培养质量，2026年4月1日，智能科学与工程学院在育英楼3502教室组织召开2025-2026学年第二学期学业预警工作专题会议。院长王文庆、党委书记兼行政副院长王林、副院长毛莉君、党委副书记屈松林，各专业负责人、学籍管理教学科研干事、学生干事、全体辅导员、学业导师及全体学业预警学生参加本次会议。

会议伊始，教学、科研、产学研副院长毛莉君首先作了题为“严肃学风建设，强化责任担当”的主题讲话。她深入剖析了当前学业预警工作面临的严峻形势。她强调，学业预警不仅是对学生学习状态的警示，更是学校落实“以生为本”教育理念的具体体现。她要求同学们正确认识预警信号的意义，既要正视学业差距，更要保持积极心态，主动与学业导师、辅导员沟通，制定科学合理的学业提升计划。

会上，学院学籍管理干事吕鲁洋老师详细通报了本学期学院学业预警整体情况，旨在让全体参会人员清晰地掌握学院学业预警整体态势。同时，吕鲁洋老师对学业预警等级认定标准进行了明确解读，区分了本科生与专科生课程不及格门数的认定规则，让被预警学生清楚知晓自身学业预警等级的判定依据。

随后，党委书记兼行政副院长王林强调，学业预警不是“惩戒”而是“提醒”，学院开展学业预警工作，核心是为了及时发现学生学习中存在的问题，通过多方帮扶助力学生跟上学习节奏、顺利完成学业。他要求被预警学生正视自身学业问题，深刻剖析挂科原因，摒弃消极学习心态，制定科学合理的学习计划并严格执行；同时对全体学业导师、辅导员及各专业负责人提出工作要求，务必压实帮扶责任，针对不同预警等级学生制定个性化帮扶方案，做到精准施策、全程跟踪。

王文庆院长分别结合学籍管理、教学培养、学生管理等工作，对学业预警后续工作进行总结讲话，明确了不同预警等级的谈话要求、家校沟通方式及帮扶工作重点，提醒被预警学生充分认识到课程不及格对毕业、学位授予的影响，督促学生珍惜学习机会，主动向老师、同学请教，尽快弥补学业短板。各专业负责人也结合专业人才培养方案，针对本专业被预警学生的课程学习难点进行分析，为学生提供了具体的学习方法指导。

会议最后，学院明确了学业预警后续工作流程与时间节点，要求各责任人严格按照实施方案，分层分类开展谈话帮扶工作，及时与学生家长取得联系，送达学业预警通知书，做好谈话记录与资料留存，建立健全学业预警学生档案；同时要求被预警学生结合自身情况，制定个性化学习改进计划，主动配合学院的帮扶工作，切实提升学习成效。

此次学业预警教育宣讲会的召开，让全体学业预警学生深刻认识到自身学业问题的严重性，进一步明确了后续学习目标与努力方向，也为学院后续分层分类开展学业帮扶、扎实推进学风建设奠定了坚实基础。下一步，智能科学与工程学院将严格落实学业预警各项工作要求，压实各方责任，强化家校协同，做好预警学生的跟踪帮扶与学业指导工作，全力帮助学生解决学习困难，助力每一位学生顺利完成学业，切实提升学院教育教学与人才培养质量。