10月28日下午，学校“AI赋能教师素养提升系列培训”开班仪式在恒友楼职路大讲堂举行，副校长姜瀛初出席开班仪式并讲话。开班仪式由教务管理中心副主任王琳主持，来自各二级学院的教师代表逾50人参加。

本次系列培训由教务管理中心、教师教学发展中心、智能科学与工程学院共同主办，是落实学校推进人工智能赋能教育教学改革工作部署的具体举措，旨在帮助教师完成从“知道AI工具”到“能够将AI嵌入教学全过程”的能力提升。

开班仪式上，姜校长围绕AI教学应用与考核改革提出要求。他指出，人工智能进入教学，首先要回答好培养什么人的问题；在让学生掌握AI工具的同时，把专业基础打牢，把独立分析、批判性思维和解决问题的能力真正练出来，教师的教学责任和学生的独立思考不能交给AI。他强调，要完善作业和考核设计，对必须独立掌握的基础知识，安排闭卷考试、现场答辩或实际操作考核；对允许用AI完成的任务，重点看学生如何提问、如何核实、如何判断。他要求培训把工具使用、学生指导、作业设计与考核改进贯通起来，让教师带着自己的课程一起研究、一起完善；并希望参训教师认真学、动手做，把课程改革落到实处。

之后，姜校长为此次“AI赋能培训讲师”张伟、张健、李云翔3位教师颁发了聘书。

教务管理中心副主任王琳随后介绍了系列培训的总体安排。培训坚持“需求导向、分层分类、试点先行、成果牵引、规范应用”的原则，突出现场实操、案例打磨和成果产出，以教师真实教学任务和学院改革需求为牵引，围绕AI备课、课堂活动设计、教学资源生成、作业批改与反馈、课程目标达成分析、课程考核改造、专业场景融合、教学智能体开发等关键能力，建设模块化、可复制的培训体系。

此系列培训将坚持成果导向，避免“只听讲、不落地”，成果评价采取“过程记录+成果审核+应用反馈”相结合的方式，重点考察需求匹配度、教学适用性、专业准确性、AI应用水平、规范安全和可推广性。后续将按照专题班、学院订单班和成果交流会等形式分批推进，持续推动人工智能与教育教学深度融合，为学校人才培养质量提升提供有力支撑。